3o4o.net

ПЪТник написа: Да де, но БоЕВ не казва, че после няма да продължим темата?
Стори ми се че нашия общ приятел прави опит да употреби хубавата тема за своя изгода?
С интерес следя, коя жена първа ще напусне темата.

Кога после?
Бих ти казала, че просто експлицира, ама пак ще речеш, че говоря със сложни думи. Не знам, БоЕВ тия дни го чета, жумейки почти, щото е настръхнал нещо и чакам да му мине.
Според логиката на темата предполагам, че на която й се отворят очите.
Обаче моите нали са си затворени, та не ми пречи.

Мнемозина написа: Бих ти казала, че просто експлицира,

Поняакога ми иде да-
П.П. Сицки моем дъ ползвъме слозни думицки:bigsmile:

Ън написа:

Мнемозина написа: Бих ти казала, че просто експлицира,

Поняакога ми иде да-
П.П. Сицки моем дъ ползвъме слозни думицки:bigsmile:

Ми използвайте, бе, аз какво ви преча?

Мнемозина написа:
Ми използвайте, бе, аз какво ви преча?

А на кому е нужно? Питам аз?
На мен- не.

Ън написа:

Мнемозина написа:
Ми използвайте, бе, аз какво ви преча?

А на кому е нужно? Питам аз?
На мен- не.

На мен пък понякога - да.
И сега? Да се оправдавам ли защо или великодушно ще ме оставиш да си дращя както ща?

Мнемозина написа:

Ън написа:

Мнемозина написа:
Ми използвайте, бе, аз какво ви преча?

А на кому е нужно? Питам аз?
На мен- не.

На мен пък понякога - да.
И сега? Да се оправдавам ли защо или великодушно ще ме оставиш да си дращя както ща?

Живота ни е даден
да го изживеем,
за някой е добър,
за друг е лош.
Животът ни е даден,
трябва да живеем,
за да възкръснем,
както казва Бог.
Живота ни е даден
да вървим по пътя,
кръста си да носим
и да даряваме любов! Георги Христов

Ън написа:

Мнемозина написа: На мен пък понякога - да.
И сега? Да се оправдавам ли защо или великодушно ще ме оставиш да си дращя както ща?

http://www.3o4o.net/forum/viewtopic.php?p=268170#268170

Мнемозина написа:

ПЪТник написа: Да де, но БоЕВ не казва, че после няма да продължим темата?
Стори ми се че нашия общ приятел прави опит да употреби хубавата тема за своя изгода?
С интерес следя, коя жена първа ще напусне темата.

Кога после?
Бих ти казала, че просто експлицира, ама пак ще речеш, че говоря със сложни думи. Не знам, БоЕВ тия дни го чета, жумейки почти, щото е настръхнал нещо и чакам да му мине.
Според логиката на темата предполагам, че на която й се отворят очите.
Обаче моите нали са си затворени, та не ми пречи.

Сигурно са го глобили за превишена скорост?:lol:

Ън написа:

Мнемозина написа:
Ми използвайте, бе, аз какво ви преча?

А на кому е нужно? Питам аз?
На мен- не.

Изясняването на семантиката се постига чрез изграждането на семантични дефиниции (експликации на значението) на изследваните лексеми, като значенията им се извличат от експликацията на изречения, съдържащи дадената лексема.

ПЪТник написа:

Ън написа:

Мнемозина написа:
Ми използвайте, бе, аз какво ви преча?

А на кому е нужно? Питам аз?
На мен- не.

Изясняването на семантиката се постига чрез изграждането на семантични дефиниции (експликации на значението) на изследваните лексеми, като значенията им се извличат от експликацията на изречения, съдържащи дадената лексема.

Не е много органично, но горе-долу бива.

ПЪТник написа:

Ън написа:

Мнемозина написа:
Ми използвайте, бе, аз какво ви преча?

А на кому е нужно? Питам аз?
На мен- не.

Изясняването на семантиката се постига чрез изграждането на семантични дефиниции (експликации на значението) на изследваните лексеми, като значенията им се извличат от експликацията на изречения, съдържащи дадената лексема.

"Евгений Онегин е една голяма въпросителна, сам по себе си виртуален герой, управляван не от собствена воля (логика), а манипулиран както от демиургичните интенции на Автора субект, така и от обектните му превъплъщения инкарнации в субстанцията "Татяна""

за гореспоменатата субстанция:
"Героинята е кодифицирана Gender-разновидност на автора, защитена с голям псевдомаргинализиращ инструментариум"

(от един учебник... )

ПЪТник написа:

Мнемозина написа:

Определено имате проблем. Дали не е някой подтиснат страх? Комплекс? Нещо неосъзнато? Близък роднина да ви е говорил в детството на неразбираем за вас език? И сега да компенсирате своята угнетеност като използвате същите думички? Да са ви изпускали на главата? Не знам, не знам...потърсете консултация със специалист.
Искате ли да поговорим за това?..

Ън написа:

ПЪТник написа:

Мнемозина написа:

Определено имате проблем. Дали не е някой подтиснат страх? Комплекс? Нещо неосъзнато? Близък роднина да ви е говорил в детството на неразбираем за вас език? И сега да компенсирате своята угнетеност като използвате същите думички? Да са ви изпускали на главата? Не знам, не знам...потърсете консултация със специалист.
Искате ли да поговорим за това?..

Гледай си работата!
Всичко си осъзнавам. Пък.
Освен страха от неизвестното, разбира се.

Green Light написа:Вие сте букви, които се мислят за хора.

по-точно - цели изречения... които не свършват

ELBI написа:

Green Light написа:Вие сте букви, които се мислят за хора.

по-точно - цели изречения... които не свършват

рожби на равни-ни,ви с айкю 45
разни Уай-кю и пр. деци и м.ега(ти)бели ...

Мнемозина написа:

ПЪТник написа:

Ън написа:

Мнемозина написа:
Ми използвайте, бе, аз какво ви преча?

А на кому е нужно? Питам аз?
На мен- не.

Изясняването на семантиката се постига чрез изграждането на семантични дефиниции (експликации на значението) на изследваните лексеми, като значенията им се извличат от експликацията на изречения, съдържащи дадената лексема.

Не е много органично, но горе-долу бива.

Кажи на Ън, че сме много умни и напира, иде ни отвътре.

Ън написа:

ПЪТник написа:

Мнемозина написа:

Определено имате проблем. Дали не е някой подтиснат страх? Комплекс? Нещо неосъзнато? Близък роднина да ви е говорил в детството на неразбираем за вас език? И сега да компенсирате своята угнетеност като използвате същите думички? Да са ви изпускали на главата? Не знам, не знам...потърсете консултация със специалист.
Искате ли да поговорим за това?..

Имах тежко детство.

TerE написа:

ПЪТник написа:

Ън написа:

Мнемозина написа:
Ми използвайте, бе, аз какво ви преча?

А на кому е нужно? Питам аз?
На мен- не.

Изясняването на семантиката се постига чрез изграждането на семантични дефиниции (експликации на значението) на изследваните лексеми, като значенията им се извличат от експликацията на изречения, съдържащи дадената лексема.

"Евгений Онегин е една голяма въпросителна, сам по себе си виртуален герой, управляван не от собствена воля (логика), а манипулиран както от демиургичните интенции на Автора субект, така и от обектните му превъплъщения инкарнации в субстанцията "Татяна""

за гореспоменатата субстанция:
"Героинята е кодифицирана Gender-разновидност на автора, защитена с голям псевдомаргинализиращ инструментариум"

(от един учебник... )

Пълни са учебниците с такива засуканици като че ли измислени нищо да не се разбира от казаното.

ПЪТник написа:

Мнемозина написа: Не е много органично, но горе-долу бива.

Кажи на Ън, че сме много умни и напира, иде ни отвътре.

Казах му вече за себе си, но от твое име няма как да говоря.

П.П. Само режи цитатите, че са ми болно място.

Мнемозина, ами режете ги тези цитати, нали питах в една тема за какво са ви тези цитати?
Представяш ли си един реалин разговор в който аз преди да ти отговоря на вече зададения от теб въпрос го повтарям, потретвам, попетвам.

Освен това тук ако искам да ти отговоря на нещо конкретно се налага да го сложа в кавички за да ти насоча вниманието конкретно към тази част от изречението, и после става цитат в цитата на цитатите.
Трий цитатите ти казвам.

Редактирам защото забравих да ти кажа, че хубаво си направила като ми каза, че си казала на БоЕВ каквото имаш да му казваш.

ПЪТник написа: Пълни са учебниците с такива засуканици като че ли измислени нищо да не се разбира от казаното.

Тоя е мноооого пълен.
Към него приложено трябва да върви комплект речник на чуждите думи в бълг.език, някакъв етимологичен, без да броим френско, английско и немско-български такива + някакъв латински.
По желание може и един справочник по елементарна математика. За всеки случай. Щото разни литературни геометрични фигури...

ПЪТник написа:Мнемозина, ами режете ги тези цитати, нали питах в една тема за какво са ви тези цитати?
Представяш ли си един реалин разговор в който аз преди да ти отговоря на вече зададения от теб въпрос го повтарям, потретвам, попетвам.

Освен това тук ако искам да ти отговоря на нещо конкретно се налага да го сложа в кавички за да ти насоча вниманието конкретно към тази част от изречението, и после става цитат в цитата на цитатите.
Трий цитатите ти казвам.

Редактирам защото забравих да ти кажа, че хубаво си направила като ми каза, че си казала на БоЕВ каквото имаш да му казваш.

Айде бе, като сме толкоз умни и ни избива отвътре, все трябва да можем с едни цитати да се справим, не мислиш ли?

TerE написа:
Тоя е мноооого пълен.
Към него приложено трябва да върви комплект речник на чуждите думи в бълг.език, някакъв етимологичен, без да броим френско, английско и немско-български такива + някакъв латински.
По желание може и един справочник по елементарна математика. За всеки случай. Щото разни литературни геометрични фигури...

Преди много години завърших с отличен професионално хобито си, четях систематизирах и подреждах в главата си нагледно прочетеното, бях най- добрия на теория и практика.
След двадесет години практика ми се наложи да се явя пред комисия за опреснителни някакви измислени изпити за същото.
Отворип учебника на сина си и онемях от зачудване.
Простичките, обикновените неща бяха написани по някакъв необясним сложен начин, най- сложният който може да бъде написано нещо.
Тогава си го обясних, че тези които са писали новите учебници и хабер са си нямали от практическата страна на написаното с думи и понеже са преписали от старите учебници за да не им личи си измисляли сложни конфигурации от думи, които като ги чете човек добива чувството, че е невменяем.
Горките ни деца, на какво позволихме да бъдат подложени.
Сигурно и заради това избягаха в чужбинско...макар че човешката простотия и там ще ги споходи-по хората си ходи.

ПЪТник написа: Тогава си го обясних, че тези които са писали новите учебници и хабер са си нямали от практическата страна на написаното с думи и понеже са преписали от старите учебници за да не им личи си измисляли сложни конфигурации от думи, които като ги чете човек добива чувството, че е невменяем.
Горките ни деца, на какво позволихме да бъдат подложени.
Сигурно и заради това избягаха в чужбинско...макар че човешката простотия и там ще ги споходи-по хората си ходи.

не знам какво да ти кажа
наистина не знам
темата с учебниците, училищните по-специално, е някаква дълбока яма, дето ме е страх да надничам в нея
там каквото и да ти говорят, става дума за пари

Моя позната, когато дъщеря й беше в 3 клас, звънеше на авторката на един учебник, която по случайност е някаква нейна роднина, веднъж седмично поне, за да я пита, аджеба, кво точно сте искали от децата на страница едикояси, щото семейният съвет от двама университетски преподаватели и две каки-студентки не можа да схване....

Моя колежка купува на сина си учебник по български език... за не помня кой клас... бил с Вазов на корицата...
Продавачката - Вазов с шапка или Вазов без шапка?
Колежката - ми... с Вазов... на едикоеси издателство...за едикойси клас...
Продавачката - да, на същото издателство за един и същи клас са два учебника - на корицата на единия Вазов е седнал и е без шапка, а на другия - в цял ръст и с шапка...
те ти... тука има/тука няма... с шапка/без шапка...

малко не много по темата за сложните изрази, ама... пак се чувстваш леко невменяем...

С най-пресния пример за абсурдите на образованието и в частност-учебниците, се сблъсках този следобед, когато в учебника на големия ми син имаше тема за компютърните игри. В една от задачите към урока учениците биват подканяни да разяснят ... "хигиенните правила, които трябва да се спазват в комрютърните игри"
Някой да има идея какво искат да кажат????

TerE написа:
не знам какво да ти кажа
наистина не знам
темата с учебниците, училищните по-специално, е някаква дълбока яма, дето ме е страх да надничам в нея
там каквото и да ти говорят, става дума за пари

Моя позната, когато дъщеря й беше в 3 клас, звънеше на авторката на един учебник, която по случайност е някаква нейна роднина, веднъж седмично поне, за да я пита, аджеба, кво точно сте искали от децата на страница едикояси, щото семейният съвет от двама университетски преподаватели и две каки-студентки не можа да схване....

Моя колежка купува на сина си учебник по български език... за не помня кой клас... бил с Вазов на корицата...
Продавачката - Вазов с шапка или Вазов без шапка?
Колежката - ми... с Вазов... на едикоеси издателство...за едикойси клас...
Продавачката - да, на същото издателство за един и същи клас са два учебника - на корицата на единия Вазов е седнал и е без шапка, а на другия - в цял ръст и с шапка...
те ти... тука има/тука няма... с шапка/без шапка...

малко не много по темата за сложните изрази, ама... пак се чувстваш леко невменяем...

Освен да си кажем, че ни се налага да свикваме.
Това е единствения изход.

Мнемозина, не се ли справяме добре?

windcolours написа:С най-пресния пример за абсурдите на образованието и в частност-учебниците, се сблъсках този следобед, когато в учебника на големия ми син имаше тема за компютърните игри. В една от задачите към урока учениците биват подканяни да разяснят ... "хигиенните правила, които трябва да се спазват в комрютърните игри"
Някой да има идея какво искат да кажат????

Сигурно става дума за виртуална хигиена, редовно виртуално къпане във виртуална баня с виртуална вода.
Другия вариант е на хигиена на съзнанието....или на поведението....или на мисленето....или...кой да ни каже?

ПЪТник написа: Сигурно става дума за виртуална хигиена, редовно виртуално къпане във виртуална баня с виртуална вода.
Другия вариант е на хигиена на съзнанието....или на поведението....или на мисленето....или...кой да ни каже?

Умът ми не го ражда, бе хора Казах на сина си да предаде на госпожата си, че това е идиотско! Толкоз!

windcolours написа:С най-пресния пример за абсурдите на образованието и в частност-учебниците, се сблъсках този следобед, когато в учебника на големия ми син имаше тема за компютърните игри. В една от задачите към урока учениците биват подканяни да разяснят ... "хигиенните правила, които трябва да се спазват в комрютърните игри"
Някой да има идея какво искат да кажат????

зациклих, да ти кажа...
търсих малко по нета, намерих нещо, което беше озаглавено "Възможности за интегриране на информационните технологии във втори клас
чрез използване на проектно-ориентирано интердисциплинарно обучение" ама го затворих бързо, че кой знае какво може да те полази...
най-общо казано, може да иде реч за това, че не е много хубаво да се играе на комп.игри прекалено дълго (следва дефиниция на понятието "прекалено дълго"... ако в дефинирането взима участие и самият играч, процедурата може да продължи по-дълго от предвиденото... поради наличието на известен сблъсък на интереси и отстояване на някои права и свободи)
не знам, не знам...
тва авторите на учебници трябва да оставят координати - при възникване на въпроси по учебния материал, телефон 0....... - на цената на един градски разговор за цялата страна...
при повишен интерес може да се организират кол-центрове... или да има сайтове към всеки учебник с отговори на най-често задаваните въпроси... за бабите и дядовците - месечни издания на хартиен носител с талончета за безплатни обяви (примерно)
мда... направо се решава част от проблема с безработицата...

п.п. сериозно вече... това за хигиенните правила не е ли подадено като инфо в учебника? от типа - Хигиенните правила са: 1.... 2.... и прочие... и вече да им го искат като обратна информация...

Друго хигиенно правило е да не се храниш и да не консумираш течности в близост до компютър. Може и да не играеш на него, а може и да играеш.
Ти сглоби ли си нова щайга или да?

windcolours написа:

ПЪТник написа: Сигурно става дума за виртуална хигиена, редовно виртуално къпане във виртуална баня с виртуална вода.
Другия вариант е на хигиена на съзнанието....или на поведението....или на мисленето....или...кой да ни каже?

Умът ми не го ражда, бе хора Казах на сина си да предаде на госпожата си, че това е идиотско! Толкоз!

Всички знаем че става дума за пари, че сме поставили парите над всичко.

TerE написа:
зациклих, да ти кажа...

п.п. сериозно вече... това за хигиенните правила не е ли подадено като инфо в учебника? от типа - Хигиенните правила са: 1.... 2.... и прочие... и вече да им го искат като обратна информация...

не! Не! Не!

мисля, че некви идиоти пишат учебниците на децата ни. И страх ме хваща... По-често ще трябва да упражнявам родителски контрол при писане на домашните

Remmivs написа:Друго хигиенно правило е да не се храниш и да не консумираш течности в близост до компютър. Може и да не играеш на него, а може и да играеш.
Ти сглоби ли си нова щайга или да?

Ай стига с тая бира бе
Оказа се,че проблема не е в бирата, а в охлаждането. Тия дни ще си го взема от сервиз. Оправили го хората. Сега съм със старата щайга на майка ми, нали писах по въпроса.

бирата е била топла ли бе?
гадно...

виж линка по-горе
има самопризнания на геймър относно хигиената му
но после се оправил де
или поне така твърди

ps
не чета всичко

Remmivs написа:Друго хигиенно правило е да не се храниш и да не консумираш течности в близост до компютър. Може и да не играеш на него, а може и да играеш.
Ти сглоби ли си нова щайга или да?

Вчера аз разлях чая си, но реагирам светкавично и я обърнах моментално да се отече.

Днес сестра ми изпищя със същия проблем с клавиатурата и разлята течност.

Нещо комплексно има,
нехигиенно,
пристрастяване към комп-а мисля, че ще да е най-вече!

при мен има драконови мерки
но то при мен децата са с къси клечки не само откъм хранене/пиене покрай компютрите
за тяхно голямо съжаление, казвал съм го директно на голямата дето се оплаква колко другите висяли в скайп, колко никой не им спирал акаунтите, не им броял времето и прочее, та казвал съм й
за съжаление, моето момиче, имаш щастието да изтеглиш доволно къса клечка
за разлика от повечето ти съученици, на теб баща ти разбира повече от теб от компютри (засега ама това засега не съм й го казвал де )
като хакне бозата и ми заобиколи защитите
ми...
ще я оставя, явно е добро детето и го бива, заслужило си е желязото без рестрикции

windcolours написа: не! Не! Не!

мисля, че некви идиоти пишат учебниците на децата ни. И страх ме хваща... По-често ще трябва да упражнявам родителски контрол при писане на домашните

бе, идиоти... ама я виж що народ се вълнува покрай тях...
упражнявай, няма лошо
аз в 5 клас се втрещих, като видях в учебника по английски тема за Биг Брадър
учителката, обаче, я подмина
ми, не знам, не ми се вижда подходяща тема като за 5 клас... сигурно просто съм ужасно задръстена