Публикувано на: 18.03.14, 18:51
Извод: При постъпване на работа като учител, индивидите от женски пол трябва да се кастрират. Щото като излезнат по майчинство и стават грешки...fuego написа: Учителка наниза 14 двойки за час
Направила им е услуга, поне ще са наясно какво точно им е нивото. Ама няма кой да си даде сметка.fuego написа: Учителка наниза 14 двойки за час
Nejimaki-dori написа:Направила им е услуга, поне ще са наясно какво точно им е нивото. Ама няма кой да си даде сметка.
Nejimaki-dori написа:Направила им е услуга, поне ще са наясно какво точно им е нивото. Ама няма кой да си даде сметка.fuego написа: Учителка наниза 14 двойки за час

Интересно ми е в кои училища точно се е провело това препитване, че в тези наоколо не съм чувала да са го правили.
прав си... просто пропускаш факта, че уфсете са прекалено много в милата ни рОдина...ELBI написа:Ей..."докараха". Ами то е ясно, че государството е кофти, матриалът управленчески - зле, но ... докарват до някъде уфсете ;) Останалите се опитват да стигнат до някъде сами :)
Хубав и усмихнат ден ;)
книшка. сериозно ли?fuego написа:МАТУРАТА ПО БЕЛ ОТ ДНЕС - ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ
мдааамbead_ написа:книшка. сериозно ли?fuego написа:МАТУРАТА ПО БЕЛ ОТ ДНЕС - ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ
Нтцъ! Точно така сме всите - до там ни докараха - на въртележката, гледайки безумно.сър Айвънхоу написа:
п.п. май си объкАла темата, а?
Стоянович е долен капут! Къф министър на коя култура е тоя - праща поздравителни министерски адреси за рд на евгени минчев?!?!!!!:shocked:
Основният му проблем на тоя е, че мисли за всички еднакво. Немската образователна система е много шантава, но има и някои предимства. Всички почват заедно и след пети клас (май) се разделят.fuego написа:Статията е от миналата година, но проблемът е много точно откроен
"Тук вече стигаме до най-страшния въпрос на българското образование:
- Кои са грешните пътища?
- Единият грешен път е да сложим нормални изисквания. Но направим ли го, моментално 50 на сто от учениците няма да ги покрият. Почти всички малцинства отпадат. Един резултат, който не е желан от никого. Вторият път е това, което в момента става - ниски изисквания, за да не отпаднат тези 50%. Само че останалите 50% седят в училище и ловят мухите. Няма какво да ги стимулира и развие....."
Проф.Панов: Вдигнем ли летвата, 50% остават без дипломи
Стига бе. Това е дискриминация. Не може така.Piqndurnik написа:
Основният му проблем на тоя е, че мисли за всички еднакво. Немската образователна система е много шантава, но има и някои предимства. Всички почват заедно и след пети клас (май) се разделят.
Най-умните отиват в гимназия с идеята после за университет. Там изискванията са много високи и някои отпадат в по-долни нива.
Следва реално училище. Дават го по-спокойно. Завършилите, ако искат в университет, май трябва да приравняват нещо, но има и други висши училища, където могат да почнат директно.
За който е ясно, че ще "маха с чука", има професионални училища, където в началото учат това-онова за професията и после отиват да чиракуват. Един или два дена седмично ходят на училище.
ами... според мен има два "пътя" за тях:Kent написа:ми като останат без дипломи кво 50 процента? какво лошо ще последва след това това?????????????
Няма лошо сега, лошото ще дойде след време....Kent написа:ми като останат без дипломи кво 50 процента? какво лошо ще последва след това това?????????????
Моля, не го приемай като заяждане! Винаги съм бил далеч от литературата и историята като цяло, та, ако обичаш, отговори ми на два въпроса:fuego написа:...
А произведенията на Ботев, Левски, Вазов и много други?
...В учебниците да влезе най- новата информация - за света, за български владетели, чиито гробници бяха разкрити през последните години.
...
Глас в пустиня написа:Моля, не го приемай като заяждане! Винаги съм бил далеч от литературата и историята като цяло, та, ако обичаш, отговори ми на два въпроса:fuego написа:...
А произведенията на Ботев, Левски, Вазов и много други?
...В учебниците да влезе най- новата информация - за света, за български владетели, чиито гробници бяха разкрити през последните години.
...
1 - Посочи ми едно произведение на Левски.
2 - На кой български владетел бе разкрита гробницата напоследък?
Предварително благодаря!
Наздраве! :)))сър Айвънхоу написа:
![]()
![]()
п.п. наздраве, брат ми!
Не, не го приемам като заяждане...Глас в пустиня написа:Моля, не го приемай като заяждане! Винаги съм бил далеч от литературата и историята като цяло, та, ако обичаш, отговори ми на два въпроса:fuego написа:...
А произведенията на Ботев, Левски, Вазов и много други?
...В учебниците да влезе най- новата информация - за света, за български владетели, чиито гробници бяха разкрити през последните години.
...
1 - Посочи ми едно произведение на Левски.
2 - На кой български владетел бе разкрита гробницата напоследък?
Предварително благодаря!
Предположих, но бях длъжен да попитам.fuego написа:...лапсус ...
Благодаря за разбирането!Глас в пустиня написа:Предположих, но бях длъжен да попитам.fuego написа:...лапсус ...
За гробниците ще ми е интересно обаче да разбера.
Поздрави!
много благодаря!Глас в пустиня написа: Наздраве! :)))
Все се каня и не успявам да ти кажа, че обективчето ти е голяма острилка. Радваш ми окото с тия пътеписоразходки. :))
Бе, зелен кон съм виждал.fuego написа:
п.п недей забравя, че зелен кон и умен даскал няма
Аз все още карам с бюджетни стъкълца. Пък и да ти кажа хората искат мазнооо. Заглавикал съм се в обработките. Сега всеки може да направи прилични снимки дори с телефон. Относно показването...какво да ти кажа което да не съм казвал и преди?! Помня всяка една снимка кога, къде и как съм я снимал, дори и какви чувства съм изпитвал...та затова ми е трудно да приема, че някой с лека ръка може да изтрие тема с десетки страници спомени и чувства само и само да се изпише як авер... шитня.сър Айвънхоу написа:...
доволен съм си от обективчето, ама още по-доволен съм от тялото... откакто декември си взех К5II вече нямам проблеми с фокуса...
а ти защо не показваш твои снимки?...
