3o4o.net

за следното:

СПОРАЗУМЕНИЕ

Днес, 24.01.2007, в гр. София, майката и бащата, наричани за краткост НАСТОЙНИЦИ, и детето от друга страна, наричано за краткост ИЗПЪЛНИТЕЛ, се сключи следното споразумение:

І. ПРЕДМЕТ НА СПОРАЗУМЕНИЕТО

1. Предмет на настоящото споразумение са условията за ползване на компютърна конфигурация на стойност "нам колко си" лева, закупена от НАСТОЙНИЦИТЕ, и предназначена за ползване от двете страни по споразумението.

ІІ. ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА ИЗПЪЛНИТЕЛЯ

2. ИЗПЪЛНИТЕЛЯТ има право да ползва компютъра за свои цели не повече от 2 (два) часа на ден при следните условия:
2.1. Да е свирил най-малко 3 (три) астрономически часа;
2.2. Да е подготвил уроците и домашните си по всички предмети;
2.3. Да е изпълнил домашните си задължения – разтребване на стаята и др.
2.4. Да е приключил с допълнителните си занимания по английски език (два урока на ден от English Grammar in Use – червена книга)
3. В случай, че ИЗПЪЛНИТЕЛЯТ е посещавал компютърен клуб, общото време, прекарано в него и пред домашния компютър не трябва да надвишава два часа.
4. ИЗПЪЛНИТЕЛЯТ няма право да закупува или да иска от НАСТОЙНИЦИТЕ средства за закупуване на каквито и да било вещи до навършване на пълнолетие.
5. Средствата, получени от ИЗПЪЛНИТЕЛЯ като хонорари, награди или поощрения, ще бъдат внасяни в банкова сметка и могат да бъдат използвани единствено за покриване на разходите по обучението му.
6. Средствата, получени от ИЗПЪЛНИТЕЛЯ като подарък за празници и рожденни дни остават на негово разположение, но с тях няма право да закупува вещи.

ІІІ. ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА НАСТОЙНИЦИТЕ

7. НАСТОЙНИЦИТЕ имат пълни права за ползване на компютърната конфигурация, като 30 GB от твърдия диск се заделят за тяхни нужди.
8. НАСТОЙНИЦИТЕ имат право да ограничават достъпа на ИЗПЪЛНИТЕЛЯ до интернет сайтове по тяхна преценка.
9. НАСТОЙНИЦИТЕ се задължават да поддържат компютърната конфигурация в изправност за тяхна сметка.

ІV. НАКАЗАТЕЛНИ КЛАУЗИ
10. При надвишаване на разрешените два часа работа с компютъра (вкл. Престоя в компютърен клуб) НАСТОЙНИЦИТЕ ще наложат забрана на достъпа на ИЗПЪЛНИТЕЛЯ за два дни.
11. При установяване на неправомерно закупуване на вещи от страна на ИЗПЪЛНИТЕЛЯ, същите ще му бъдат конфискувани до навършване на пълнолетие;
12. При повреда на компютъра, причинена от ИЗПЪЛНИТЕЛЯ, същият е длъжен да я отстрани за своя сметка.
13. В случай, че представянето на ИЗПЪЛНИТЕЛЯ в училище бъде отрицателно повлияно в резултат на ползването на компютъра, достъпът му до него ще бъде забраняван до поправяне на незадоволителните учебни резултати.

Настоящото споразумение влиза в сила след подписването му от страните, и остава в сила докато ИЗПЪЛНИТЕЛЯ навърши 18 г.

НАСТОЙНИЦИ (подписи)

ИЗПЪЛНИТЕЛ (подпис)


Дъл ше хване дикиш, според вас?

Пенчо Заека написа:

Дъл ше хване дикиш, според вас?

Гадняри

Стига бе, Пенчо. Направо съжалих малчугана...

vyara написа:Стига бе, Пенчо. Направо съжалих малчугана...

Нема стига, щото инак врънка до последно:rotfl24:

Аз лично ей с тая клауза за НИ-ЩО НА СВЕ-ТА не бих се съгласила:

4. ИЗПЪЛНИТЕЛЯТ няма право да закупува или да иска от НАСТОЙНИЦИТЕ средства за закупуване на каквито и да било вещи до навършване на пълнолетие

frisky lioness написа:

Пенчо Заека написа:

Дъл ше хване дикиш, според вас?

Гадняри

Нали? Обаче, гледай пък неговата тактика ква е:

Врънкане до дупка!

Пенчо Заека написа:

vyara написа:Стига бе, Пенчо. Направо съжалих малчугана...

Нема стига, щото инак врънка до последно:rotfl24:

Бе щом жъне такива успехи детето и така те радва, значи си на прав път. Ама хич бива ли да не го поглезваш. Може и да не си е разтребил стаята примерно. И тез уроци по английски и кво ли не... майко мила!:blink:

Ама Зайо, това си граничи с дикатура:shy:

Пенчо Заека написа:

vyara написа:Стига бе, Пенчо. Направо съжалих малчугана...

Нема стига, щото инак врънка до последно:rotfl24:

Абе видя ли сте и вие "ИЗПЪЛНИТЕЛ"

Нашия настойник (щото аз съм много ларж, дори повече от нужно, та затва не съм участвАла:winkw:) наложи клаузата за лишаване от компютър при отрицателно повлияване на успеха, до момента на поправянето му

pocti_bezobidna написа:Ама Зайо, това си граничи с дикатура:shy:

Ми, трябва и НАСТОЙНИЦИТЕ да имат няква защита, все пак:rotfl24:

Пенчо Заека написа:

frisky lioness написа:

Пенчо Заека написа:

Дъл ше хване дикиш, според вас?

Гадняри

Нали? Обаче, гледай пък неговата тактика ква е:

Врънкане до дупка!

И действа ли?

Няма да плуачеш...Каквото повикало, такова се обадило.

Обаче кое в лучая е първо. "тактиката" или "договора":lol::lol::lol:

Война е това, война.....:rotfl24::rotfl24:

frisky lioness написа:

Пенчо Заека написа:

frisky lioness написа:

Пенчо Заека написа:

Дъл ше хване дикиш, според вас?

Гадняри

Нали? Обаче, гледай пък неговата тактика ква е:

Врънкане до дупка!

И действа ли?

Няма да плуачеш...Каквото повикало, такова се обадило.

Обаче кое в лучая е първо. "тактиката" или "договора":lol::lol::lol:

Война е това, война.....:rotfl24::rotfl24:

Тактиката, естефствено. Тя си му е по рождение....

Такива договори трябва да бъдат незабавно узаконени и задължителни за всички малки гадове над 7 (или по-малко) години!

Браво! Хвала!

Ама защо ли си мисля, че няма да хване никакъв декиш тоз договор при новите закони за закрила на детето...

сър Айвънхоу написа:Такива договори трябва да бъдат незабавно узаконени и задължителни за всички малки гадове над 7 (или по-малко) години!

Браво! Хвала!

Ама защо ли си мисля, че няма да хване никакъв декиш тоз договор при новите закони за закрила на детето...

Не знам за дикиша, за тва питам - некоя друга клаузичка да подскажете....аман-заман!:blum:

Пенчо Заека написа:

сър Айвънхоу написа:Такива договори трябва да бъдат незабавно узаконени и задължителни за всички малки гадове над 7 (или по-малко) години!

Браво! Хвала!

Ама защо ли си мисля, че няма да хване никакъв декиш тоз договор при новите закони за закрила на детето...

Не знам за дикиша, за тва питам - некоя друга клаузичка да подскажете....аман-заман!:blum:

Аз колко съм мислил по тая тема... ама изкхода е никакъв! Докато има примамливи нещица навън и дечурлигата гледат едно от друго на кое какво са му купили...

Пенчо Заека написа:

pocti_bezobidna написа:Ама Зайо, това си граничи с дикатура:shy:

Ми, трябва и НАСТОЙНИЦИТЕ да имат няква защита, все пак:rotfl24:

Зайо, при тази желязна тактика на малък Пенчо, направо ще тръпна от секви страхове,
ако подпише. Баси стратега!:lol:

сър Айвънхоу написа: Аз колко съм мислил по тая тема... ама изкхода е никакъв! Докато има примамливи нещица навън и дечурлигата гледат едно от друго на кое какво са му купили...

Ееее, айде ся, недей генерализира. Добри са ни дечцата. Ние с нашия синковец сме се поевропейчили - важат устни споразумения

Пенчо Заека написа:
Не знам за дикиша, за тва питам - некоя друга клаузичка да подскажете....аман-заман!:blum:

малииии, тез малко ли ти се виждат

сър Айвънхоу написа:Аз колко съм мислил по тая тема... ама изкхода е никакъв! Докато има примамливи нещица навън и дечурлигата гледат едно от друго на кое какво са му купили...

Точно снощи имахме у дома един такъв разговор...

И ми стана едно криво, криво....От това, че не мога да купя на детето си нещо, което иска, от това, че расте едно крайно консуматорско общество, от това, че колкото и да говорехме с баща му , кое е важното в живота, как се печелят истински приятели и кои са ти такива (тук му цитирах думите на майка Тереза, които Вяра вчера беше пуснала), той едва ли разбра....Съгласяваше се, но има неща, за които истински узряваш след години....

4avdar4e написа:

сър Айвънхоу написа: Аз колко съм мислил по тая тема... ама изкхода е никакъв! Докато има примамливи нещица навън и дечурлигата гледат едно от друго на кое какво са му купили...

Ееее, айде ся, недей генерализира. Добри са ни дечцата. Ние с нашия синковец сме се поевропейчили - важат устни споразумения

Ами... явно сте успели да се наложите още рано-рано. Както казваше един приятел: Важни са не първите 7 години, а първите 7 дни!

И е прав, успееш ли навреме да наложиш авторитета си на едно дете, смятай, че си спечели "войната" преди да е избухнала.

frisky lioness написа:

сър Айвънхоу написа:Аз колко съм мислил по тая тема... ама изкхода е никакъв! Докато има примамливи нещица навън и дечурлигата гледат едно от друго на кое какво са му купили...

Точно снощи имахме у дома един такъв разговор...

И ми стана едно криво, криво....От това, че не мога да купя на детето си нещо, което иска, от това, че расте едно крайно консуматорско общество, от това, че колкото и да говорехме с баща му , кое е важното в живота, как се печелят истински приятели и кои са ти такива (тук му цитирах думите на майка Тереза, които Вяра вчера беше пуснала), той едва ли разбра....Съгласяваше се, но има неща, за които истински узряваш след години....

Оказва се, че стария Лао Дзъ е адски прав! Ама никой не го поощрява като философия. Та той казва, че колкото повече имаш, толкова повече ще загубиш.

Но... консуматорското общество тепърва ще се развива в България. Западняците отдавна са "напред с метериала"...

Това е и една от причините, поради които не исках членството ни в ЕС, но... пък и без него пак на там се бяхме опътили.

сър Айвънхоу написа: И е прав, успееш ли навреме да наложиш авторитета си на едно дете, смятай, че си спечели "войната" преди да е избухнала.

Защо да "наложиш"? Номера не е да налагаш, а да постигаш споразумения.
При мен така работеха нещата като бях малка, с братчедка ми също работи...

frisky lioness написа: Точно снощи имахме у дома един такъв разговор...

И ми стана едно криво, криво....От това, че не мога да купя на детето си нещо, което иска, от това, че расте едно крайно консуматорско общество, от това, че колкото и да говорехме с баща му , кое е важното в живота, как се печелят истински приятели и кои са ти такива (тук му цитирах думите на майка Тереза, които Вяра вчера беше пуснала), той едва ли разбра....Съгласяваше се, но има неща, за които истински узряваш след години....

Не знам, аз все си мисля, че един от най-важните уроци, които децата трябва много добре да научат е, че парите не растат по дърветата (справка - Буратино:winkw:) и
че не се съхраняват в буркани... Да, това е болезнен урок, но трябва да бъде научен назубок, дет викат руснаците. Пък другите важни уроци си идват с времето. Ще се спъват в същите камъни като нас и ще си чупят главите. Няма начин. Нашата работа е да им подаваме ръка да станат и да им превързваме раните. Друго не можем да направим. Пък и не трябва.

pocti_bezobidna написа: Защо да "наложиш"? Номера не е да налагаш, а да постигаш споразумения.
При мен така работеха нещата като бях малка, с братчедка ми също работи...

Ето още една европчанка Аз кво разправям за споразуменията, силата на "мъжката" дума е много по-голяма от заповедите.

П.П. Едно от първите неща, което си самовъзпитах, когато голямото беше малко, беше никога да не обещавам нещо, което не съм 100% сигурна, че ще успея да изпълня. И друго - веднъж казано "не" никога да не става "да".

Дет вика Елби, такива ми ти работи

pocti_bezobidna написа:

сър Айвънхоу написа: И е прав, успееш ли навреме да наложиш авторитета си на едно дете, смятай, че си спечели "войната" преди да е избухнала.

Защо да "наложиш"? Номера не е да налагаш, а да постигаш споразумения.
При мен така работеха нещата като бях малка, с братчедка ми също работи...

Защото авторитет се налага, не се завоюва или спечелва. И то се налага с много труд и много пот... и много лишения.

Защото, когато родителят каже "НЕ!", това трябва да означава "НЕ!", дори и на родителя да му се плаче, че не може да каже "ДА!"... Защото, когато кажеш "НЕ!", а след известно количество рев, сълзи и сополи, кажеш "ДА!", дори и един единствен път, то авторитета вече го няма... пиши го бегАл.

Авторитет се печели и завоюва само сред равнопоставени. Детето все още е "бяла книга" и тогава трябва да го наложиш, защото то не разбира от "споразумения". Кратките "да" и "не" са най-важните оръжия на един възпитател при обучението не едно дете. А тези малки думички гарантират едно - маркират рамките, които иска да постигне един възпитател, за да възпита едно дете, както той иска.

П.С.Горното важи за възпитание на деца до 3-4 годишна възраст.

П.П.С. Под "рамки" имам предвид не да ограничаваме развитието на детето в някакви рамки и граници, а рамките на "етиката", "социалния начин на живот" и т.н. ценности, които искаме да притежава детето.

4avdar4e написа:
Не знам, аз все си мисля, че един от най-важните уроци, които децата трябва много добре да научат е, че парите не растат по дърветата (справка - Буратино:winkw:) и
че не се съхраняват в буркани... Да, това е болезнен урок, но трябва да бъде научен назубок, дет викат руснаците. Пък другите важни уроци си идват с времето. Ще се спъват в същите камъни като нас и ще си чупят главите. Няма начин. Нашата работа е да им подаваме ръка да станат и да им превързваме раните. Друго не можем да направим. Пък и не трябва.

Сега като че е по-различно. Някога въпреки това, че имаше и различни, болшинството бяхме еднакви:-) Говоря за материалния статус. Тези различните не се смесваха много с останалите....

Сега вече средната класа липсва...

Никога не съм се чувствал подтисната от нямането на нещо, а родителите ми определено не бяха богати и определено никога не са водили с мен тези разговори, които сега аз водя с детето си.

Не се оплаквам от него. Той много рядко открито е искал нещо (материално), но съм го усещала. Знам кога и какво му се иска, дори и да не го заявява направо.

4avdar4e написа:

pocti_bezobidna написа: Защо да "наложиш"? Номера не е да налагаш, а да постигаш споразумения.
При мен така работеха нещата като бях малка, с братчедка ми също работи...

Ето още една европчанка Аз кво разправям за споразуменията, силата на "мъжката" дума е много по-голяма от заповедите.

П.П. Едно от първите неща, което си самовъзпитах, когато голямото беше малко, беше никога да не обещавам нещо, което не съм 100% сигурна, че ще успея да изпълня. И друго - веднъж казано "не" никога да не става "да".

Дет вика Елби, такива ми ти работи

Супер! Абсолютно си права! Особено за това, че трябва да се оставят сами да си трошат главите. Да, да им даваме съвети, но да ги оставим сами да си решат. Е, после ще трябва да подаваме ръце и да помагаме, но няма по-добър учител от Живота!

Сигурен съм, че вие сте супер родители!

frisky lioness написа:Сега като че е по-различно. Някога въпреки това, че имаше и различни, болшинството бяхме еднакви:-) Говоря за материалния статус. Тези различните не се смесваха много с останалите....

За мен не е баш така, щото съм учила в училище, дето аз бях бедното овчарче. Сред деца на генерали, дипломати и т.н. Сещай се за разликите в материалния статус. Но мойте победи бяха по другите фронтове, много по-ценни. И много смешно беше, когато в 10 клас ме обявиха за надута Никога не съм страдала от това, че нещо ми липсва, защото имах много по-"скъпи" неща от касетофон, дънки, бонбонки тик-так (ох, сетих се за "Оркестър без име"). Та така и с детето. Щото примерно той има съученичка, която я возят с джип Мерцедес, има бодигард и пише със златен паркер. И кво от тва???

Пенчо Заека написа:за следното:

СПОРАЗУМЕНИЕ

Днес, 24.01.2007, в гр. София, майката и бащата, наричани за краткост НАСТОЙНИЦИ, и детето от друга страна, наричано за краткост ИЗПЪЛНИТЕЛ, се сключи следното споразумение:

І. ПРЕДМЕТ НА СПОРАЗУМЕНИЕТО

1. Предмет на настоящото споразумение са условията за ползване на компютърна конфигурация на стойност "нам колко си" лева, закупена от НАСТОЙНИЦИТЕ, и предназначена за ползване от двете страни по споразумението.

ІІ. ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА ИЗПЪЛНИТЕЛЯ

2. ИЗПЪЛНИТЕЛЯТ има право да ползва компютъра за свои цели не повече от 2 (два) часа на ден при следните условия:
2.1. Да е свирил най-малко 3 (три) астрономически часа;
2.2. Да е подготвил уроците и домашните си по всички предмети;
2.3. Да е изпълнил домашните си задължения – разтребване на стаята и др.
2.4. Да е приключил с допълнителните си занимания по английски език (два урока на ден от English Grammar in Use – червена книга)
3. В случай, че ИЗПЪЛНИТЕЛЯТ е посещавал компютърен клуб, общото време, прекарано в него и пред домашния компютър не трябва да надвишава два часа.
4. ИЗПЪЛНИТЕЛЯТ няма право да закупува или да иска от НАСТОЙНИЦИТЕ средства за закупуване на каквито и да било вещи до навършване на пълнолетие.
5. Средствата, получени от ИЗПЪЛНИТЕЛЯ като хонорари, награди или поощрения, ще бъдат внасяни в банкова сметка и могат да бъдат използвани единствено за покриване на разходите по обучението му.
6. Средствата, получени от ИЗПЪЛНИТЕЛЯ като подарък за празници и рожденни дни остават на негово разположение, но с тях няма право да закупува вещи.

ІІІ. ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА НАСТОЙНИЦИТЕ

7. НАСТОЙНИЦИТЕ имат пълни права за ползване на компютърната конфигурация, като 30 GB от твърдия диск се заделят за тяхни нужди.
8. НАСТОЙНИЦИТЕ имат право да ограничават достъпа на ИЗПЪЛНИТЕЛЯ до интернет сайтове по тяхна преценка.
9. НАСТОЙНИЦИТЕ се задължават да поддържат компютърната конфигурация в изправност за тяхна сметка.

ІV. НАКАЗАТЕЛНИ КЛАУЗИ
10. При надвишаване на разрешените два часа работа с компютъра (вкл. Престоя в компютърен клуб) НАСТОЙНИЦИТЕ ще наложат забрана на достъпа на ИЗПЪЛНИТЕЛЯ за два дни.
11. При установяване на неправомерно закупуване на вещи от страна на ИЗПЪЛНИТЕЛЯ, същите ще му бъдат конфискувани до навършване на пълнолетие;
12. При повреда на компютъра, причинена от ИЗПЪЛНИТЕЛЯ, същият е длъжен да я отстрани за своя сметка.
13. В случай, че представянето на ИЗПЪЛНИТЕЛЯ в училище бъде отрицателно повлияно в резултат на ползването на компютъра, достъпът му до него ще бъде забраняван до поправяне на незадоволителните учебни резултати.

Настоящото споразумение влиза в сила след подписването му от страните, и остава в сила докато ИЗПЪЛНИТЕЛЯ навърши 18 г.

НАСТОЙНИЦИ (подписи)

ИЗПЪЛНИТЕЛ (подпис)


Дъл ше хване дикиш, според вас?

Много добър опит!

Но защо "Споразумение"? Някакси губи важност, авторитет....опитай да замениш "споразумение" с "договор". Има си закон зо договорите и задълженията, така оформено споразумението има почти всички задължителни атрибути/реквизити за да отговори на изискванията на закона. Препоръка - хубаво е "наказания" да се промени на "неустойки", наказания налага само съда; срока на договора да се обособи като самостоятелна клауза, а не е лошо да има споменати и условията/реда по които дог. може да се анулира, променя и оспорва(това са писмени анакси/споразумения приложени като част към настоящия дог.) Има само един много дребен проблем, ако малчо попадне с копие на тоя договор при адвокат защитник правата на детето....направо ви е спукана работата.

4avdar4e написа:

pocti_bezobidna написа: Защо да "наложиш"? Номера не е да налагаш, а да постигаш споразумения.
При мен така работеха нещата като бях малка, с братчедка ми също работи...

Ето още една европчанка Аз кво разправям за споразуменията, силата на "мъжката" дума е много по-голяма от заповедите.

П.П. Едно от първите неща, което си самовъзпитах, когато голямото беше малко, беше никога да не обещавам нещо, което не съм 100% сигурна, че ще успея да изпълня. И друго - веднъж казано "не" никога да не става "да".

Дет вика Елби, такива ми ти работи

А - точно! Много бях дзоволна, че ми имат доверие и че си държа на думата.
И аз като съм питала "защо не може" - винаги са ми казвали защо точно, а не "защото така" или "защото аз казвам".
Освен това ми плащаха за свършена работа - стотинки верно некви, аба ебати кефа!

БоЕВ написа: Има само един много дребен проблем, ако малчо попадне с копие на тоя договор при адвокат защитник правата на детето....направо ви е спукана работата.

Разправяха ми като действителен случай следното:
Дете - около 6-7 годишно - на индиец, родено и отраснало в Англия.
Таткото се ядосал нещо и му зашил един шамар.
Хлапето - беж - и се оплакало на първия срешнат полицай, в резултат на което таткото бил порицан, глобен или и двете - не помня вече.
Татенцето обаче не забравило случката и при следващото гостуване при баба и дядо в Индия дръпнал хубав пердах на наследника си и той естествено хукнал да се оплаква на местното "боби" без де отчете културните различия.
В резултата на което получил втора порция пердах - този път от индийското ченге, че доносничи за родителя...

почти безобидна написа:

БоЕВ написа: Има само един много дребен проблем, ако малчо попадне с копие на тоя договор при адвокат защитник правата на детето....направо ви е спукана работата.

Разправяха ми като действителен случай следното:
Дете - около 6-7 годишно - на индиец, родено и отраснало в Англия.
Таткото се ядосал нещо и му зашил един шамар.
Хлапето - беж - и се оплакало на първия срешнат полицай, в резултат на което таткото бил порицан, глобен или и двете - не помня вече.
Татенцето обаче не забравило случката и при следващото гостуване при баба и дядо в Индия дръпнал хубав пердах на наследника си и той естествено хукнал да се оплаква на местното "боби" без де отчете културните различия.
В резултата на което получил втора порция пердах - този път от индийското ченге, че доносничи за родителя...

:rotfl24::rotfl24::rotfl24::rotfl24:
тъпото опангличанчило се копеле...

сър Айвънхоу написа:

pocti_bezobidna написа:

сър Айвънхоу написа: И е прав, успееш ли навреме да наложиш авторитета си на едно дете, смятай, че си спечели "войната" преди да е избухнала.

Защо да "наложиш"? Номера не е да налагаш, а да постигаш споразумения.
При мен така работеха нещата като бях малка, с братчедка ми също работи...

Защото авторитет се налага, не се завоюва или спечелва. И то се налага с много труд и много пот... и много лишения.

Защото, когато родителят каже "НЕ!", това трябва да означава "НЕ!", дори и на родителя да му се плаче, че не може да каже "ДА!"... Защото, когато кажеш "НЕ!", а след известно количество рев, сълзи и сополи, кажеш "ДА!", дори и един единствен път, то авторитета вече го няма... пиши го бегАл.
Авторитет се печели и завоюва само сред равнопоставени. Детето все още е "бяла книга" и тогава трябва да го наложиш, защото то не разбира от "споразумения". Кратките "да" и "не" са най-важните оръжия на един възпитател при обучението не едно дете. А тези малки думички гарантират едно - маркират рамките, които иска да постигне един възпитател, за да възпита едно дете, както той иска.

П.С.Горното важи за възпитание на деца до 3-4 годишна възраст.

П.П.С. Под "рамки" имам предвид не да ограничаваме развитието на детето в някакви рамки и граници, а рамките на "етиката", "социалния начин на живот" и т.н. ценности, които искаме да притежава детето.

Някои казват, че така се създавала примиренческа и пораженческа психика у децата - ако нещо, което искат им се откаже веднъж или претърпят някакъв неуспех, те преставали да настоявали на своето и да се стремят към постигането му - и по-късно в живота си не се борели за желанията и мечтите си.
Прекаленият родителски "авторитет" създава безхарактерно поколение или такова без вяра в себе си и с много психологически проблеми. И много хляб за психотерапевтите на Запад.

Stranniche написа:

сър Айвънхоу написа:

pocti_bezobidna написа:

сър Айвънхоу написа: И е прав, успееш ли навреме да наложиш авторитета си на едно дете, смятай, че си спечели "войната" преди да е избухнала.

Защо да "наложиш"? Номера не е да налагаш, а да постигаш споразумения.
При мен така работеха нещата като бях малка, с братчедка ми също работи...

Защото авторитет се налага, не се завоюва или спечелва. И то се налага с много труд и много пот... и много лишения.

Защото, когато родителят каже "НЕ!", това трябва да означава "НЕ!", дори и на родителя да му се плаче, че не може да каже "ДА!"... Защото, когато кажеш "НЕ!", а след известно количество рев, сълзи и сополи, кажеш "ДА!", дори и един единствен път, то авторитета вече го няма... пиши го бегАл.
Авторитет се печели и завоюва само сред равнопоставени. Детето все още е "бяла книга" и тогава трябва да го наложиш, защото то не разбира от "споразумения". Кратките "да" и "не" са най-важните оръжия на един възпитател при обучението не едно дете. А тези малки думички гарантират едно - маркират рамките, които иска да постигне един възпитател, за да възпита едно дете, както той иска.

П.С.Горното важи за възпитание на деца до 3-4 годишна възраст.

П.П.С. Под "рамки" имам предвид не да ограничаваме развитието на детето в някакви рамки и граници, а рамките на "етиката", "социалния начин на живот" и т.н. ценности, които искаме да притежава детето.

Някои казват, че така се създавала примиренческа и пораженческа психика у децата - ако нещо, което искат им се откаже веднъж или претърпят някакъв неуспех, те преставали да настоявали на своето и да се стремят към постигането му - и по-късно в живота си не се борели за желанията и мечтите си.
Прекаленият родителски "авторитет" създава безхарактерно поколение или такова без вяра в себе си и с много психологически проблеми. И много хляб за психотерапевтите на Запад.

А ако научиш детето, че щом пореве ще получи всичко, което поиска, достатъчно е да реве търпеливо, ще се съдаде разглезено поколение... и много хляб за психотерапевтите на Запад, да лекуват разбитите нерви на родителите...

аз може ли да кажа нещо за Да/Не като детето иска?

по мое мнение като веднъж кажеш "Не" си е "Не". Ако ще детето да се удави в сълзи и сополи. Разяснил си причината поради която е "Не" както и какво е небходимо да се случи, за да се трансформира в "Да"

това, че ще стане пораженец - глупости на търкалета.

обратното е - става борбен, търпелив и изгражда положителни черти в характера си

Почнеш ли след всяко врънкане и тръшкане да се съгласяваш, за да ти се махне от главата - е, загубил си почти всичко в сложния процес наречен възпитание

та така

съвсем просто е

Dark написа:аз може ли да кажа нещо за Да/Не като детето иска?

по мое мнение като веднъж кажеш "Не" си е "Не". Ако ще детето да се удави в сълзи и сополи. Разяснил си причината поради която е "Не" както и какво е небходимо да се случи, за да се трансформира в "Да"

това, че ще стане пораженец - глупости на търкалета.

обратното е - става борбен, търпелив и изгражда положителни черти в характера си

Почнеш ли след всяко врънкане и тръшкане да се съгласяваш, за да ти се махне от главата - е, загубил си почти всичко в сложния процес наречен възпитание

та така

съвсем просто е

Ох, защо винаги ми трябва някоя жена, която да обясни какво искам да кажа????

сър Айвънхоу написа:

Ох, защо винаги ми трябва някоя жена, която да обясни какво искам да кажа????

ама ти си по комплиментите

приятно, отивам да се помотам

Dark написа:аз може ли да кажа нещо за Да/Не като детето иска?

по мое мнение като веднъж кажеш "Не" си е "Не". Ако ще детето да се удави в сълзи и сополи. Разяснил си причината поради която е "Не" както и какво е небходимо да се случи, за да се трансформира в "Да"

това, че ще стане пораженец - глупости на търкалета.

обратното е - става борбен, търпелив и изгражда положителни черти в характера си

Почнеш ли след всяко врънкане и тръшкане да се съгласяваш, за да ти се махне от главата - е, загубил си почти всичко в сложния процес наречен възпитание

та така

съвсем просто е

Точно така е.

Пенчо Заека написа: 2.1. Да е свирил най-малко 3 (три) астрономически часа;

Това ми напомня за един от кошмарите на детство .
След много години взаимен терор, НАСТОЙНИЦИТЕ стигнаха до примирението, че дори ако детето им не стане музикант, има някакъв шанс да не пропадне съвсем в живота. (В началото НАСТОЙНИКЪТ ми разправяше, че ако не свиря, алтернативата е да стана метачка по улиците. ) Е, не съм постигнала кой знае какво "в живота", но и не съм съвсем "пропаднала".

Ако обаче малкото Зайче наистина има желание да свири, това е чудесно!

Наздраве!

сър Айвънхоу написа:

Stranniche написа:
Някои казват, че така се създавала примиренческа и пораженческа психика у децата - ако нещо, което искат им се откаже веднъж или претърпят някакъв неуспех, те преставали да настоявали на своето и да се стремят към постигането му - и по-късно в живота си не се борели за желанията и мечтите си.
Прекаленият родителски "авторитет" създава безхарактерно поколение или такова без вяра в себе си и с много психологически проблеми. И много хляб за психотерапевтите на Запад.

А ако научиш детето, че щом пореве ще получи всичко, което поиска, достатъчно е да реве търпеливо, ще се съдаде разглезено поколение... и много хляб за психотерапевтите на Запад, да лекуват разбитите нерви на родителите...

Въобще нямах предвид това, а нещо, което Дарк много правилно каза:

Разяснил си причината поради която е "Не" както и какво е небходимо да се случи, за да се трансформира в "Да"

Е, това е ключът от бараката. Иначе самоцелният инат на родителите може да пожъне и доста горчиви плодове - отчуждение, бунт, депресии, търсене на "нещо друго" - пътищата са много, зависи от характера на детето.