3o4o.net

Учебник по математика е издаден от издателство ЭКСМО-Пресс в 2002 година. Това са няколко задачи от учебника. Отбелязваме, че текста НЕ е изменен, а точно препечатан от книгата:

1. От маса отрязали един ъгъл. Колко ъгъла са останали на масата?
2. В тарелка лежали 3 моркова и 4 ябълки. Колко плода има в тарелката?
3. На полилея светели 5 крушки. Две от тях изгорели. Колко лампи останали на полилея?

Аре, да ви видя! Космос, тва ти онова ти... колко са ъглите, питам аз...

отговори: http://forum.abv.bg/index.php?showtopic=32225

първият въпрос не е коректно зададен

ъ-ъ не ли 5

За хора като мен масите имат винаги прекалено много ъгли

6. По двора се разхождат петел и кокошка. Петела има 2 крака, а у кокошката 4. Колко крака са се разхождали по двора?
Отг.:
Като гледам зависи от разположението на краката на кокошката и като не знам колко използва. Както и кои крака да считам за разхождащи?
Ако другия чифт и стърчи на гърба, или ако се разхожда припълзявайки...



Това не може да е вярно! Наистина ли е от учебник?

Поне два от въпросите изглеждат освен това като лош превод от руски...
Ами, глупости, не са само два.

не е ясно тази маса дали не шестоъгълен петохуйник или нещо друго

мързели! линк съм ви дал!
Цитат:
Учебник по математика е издаден от издателство ЭКСМО-Пресс в 2002 година. Това са няколко задачи от учебника. Отбелязваме, че текста НЕ е изменен, а точно препечатан от книгата:

1. От маса отрязали един ъгъл. Колко ъгъла са останали на масата?
А колко ъгъла ще има ако се отрежат два, три, четири ъгъла?

Отг.:
Ако масата е четириъгълна (което не е очевидно), то естествено ще станат пет. Или четири. В зависимост от линията на рязане. И то ако редположим, че режем в права линия,а не фигурно. Ако отрежем още един ъгъл – то зависи кой и отново по каква линия режем. Общо казано задачата е лоша – има твърде много допускания ...

2. В тарелка лежали 3 моркова и 4 ябълки. Колко плода има в тарелката?
Отг.:
Е, какво е плод досега биологията не е дала определение, но ако е по магазинному – то 4 ябълки.

3. На полилея светели 5 крушки. Две от тях изгорели. Колко лампи останали на полилея?
Отг.:
Отлична задача. Смятам е ясно, че са останали 5 (в задачата никъде не е казано, че са ги свалили след изгарянето). Отделно обаче като се замисля може да са светели 5, ама да е имало 10.

4. Майка имала дъщеря Даша, син Саша, куче Рошльо и котарак Писан.
Колко деца е имала мама?
Отг.:
Биологически - две. Юридически също. А дали счита животните за свои деца (дори и приемни) – това е отделен въпрос.

5. В коридора има 8 обувки. Колко деца играят в стаята?
Отг.:
Ндааа... Без задълбочени знания задачата си е трудна. Може да се предположи с голяма степен на достоверност, че не са повече от 4, ако изключим възможността някой да е дошъл бос или да е влязъл с обувките.

6. На няколко маси има 12 ножа. Колко са масите в стаята?
Отг.:
очевидно – николко. Или много...

7. На кокошката Мирка се родили пиленца: едно червеничко и две белички.
Колко пиленца има Мирка?
Отг.:
Пиленцата са три спор няма, но Мирка е някаква мутирала кокошка - ражда.

8. Прилетели два коса, две лястовици, два таралежа (на руски явно е правописна грешка). Колко птици са прелетели?
Отг.:
Прилетели над къщи? Е, ако способността да лети все пак не прави таралежа птица (може просто силно и високо да са го метнали), то птиците са 4.

9. Седели на водата три врабчета. Едното излетяло. Колко са останали?
Отг.:
Едно е останал. Което излетяло. Останалите са потънали. Гаранция!

10. Търкаля се по масата разноцветно пръстенче: едната част от него е червена, другата зелена, а третата жълта. Когато пръстенчето се дотъркаля до края на масата какъв цвят ще се вижда?
Отг.:
Ако приемем, че масата е с ъгли. А за разноцветното пръстенче: откъде да знам?

11. На полица стояли детски книжки. Притичало куче, и взело една книжка,
после още една, после още две. Колко книжки ще прочете?
Отг.:
Е кой го знае колко. Не повече от четири. Все пак може да не прочете всичко. Но колкото и да прочете ще са от полза - кучето явно е умно.

12. Мама изтървала поднос, на който имало две чаши на цветчета, две на прасковки и две на ягодки. Колко чаши са останали?
Отг.:
Зависи от мекостта на пода (или на каквото там ги е изтървала) и чупливостта на чашите...

13. На дъба имало три клончета и на всеки от тях по три ябълки. Колко са всички ябълки?
Отг.:
Колко в света или колко на дъба? На дъба - девет. А всички ябълки - мно-о-ого... (абе дъб с ябълки – може да са му приковали 3 клона от ябълка - или присадили ?)

14. Колко пиленца е извел петела, ако е снесъл 5 яйца?
Отг.:
Къде ли ги е извел? на разходка? Е сигурно много. Но след като яйцата са току що снесени (от петела тц, тц) тях не ги броим.

15. Един банан пада от елхата на всеки 5 минути. Колко ще паднат за един час?
Отг.:
Е много ясно - 12. Освен, ако на онзи с торбата с банани на елхата не му свършат по рано.

16. По двора се разхождат петел и кокошка. Петела има 2 крака, а у кокошката 4. (интересна кокошка – 4 бутчета) Колко крака са се разхождали по двора?
Отг.:
Като гледам зависи от разположението на краката на кокошката и като не знам колко използва. Както и кои крака да считам за разхождащи?
Ако другия чифт и стърчи на гърба, или ако се разхожда припълзявайки...

17. На масата имало 5 чаши с ягоди. Мишо изял една и я оставил на масата. Колко чаши има на масата?
Отг.:
Неизядени или общо? Неизядени - 4. Иначе пак са си 5.

18. На полата на Маша избродирали три вишни и две ябълки.
Изяли една вишна и две ябълки. Колко плодове са останали?
Отг.:
На роклята – останали са избродирани 5 изображения на плодове (ако вишната е плод). А плодове са останали три по-малко от колкото са били.

Green Light написа:Аре, да ви видя! Космос, тва ти онова ти... колко са ъглите, питам аз...
отговори: http://forum.abv.bg/index.php?showtopic=32225

1. 5
2. 4 Забел. С директива нам койси на ЕС моркова се признава за плод, за да могат чехите или поляците - забраих кои бяха от новите членки (ЕС + 10) да пордават конфитюр от моркови на територията на Съюза. Туй посочено ли е в условието?
3. 5

caliostro написа:не е ясно тази маса дали не шестоъгълен петохуйник или нещо друго

или е кръгла, това е ясно за нас, дето сме обременени, но за дете масата с ъгли е четириъгълна
точка

отговора на първата задача не е 5

Remmivs написа:

caliostro написа:не е ясно тази маса дали не шестоъгълен петохуйник или нещо друго

или е кръгла, това е ясно за нас, дето сме обременени, но за дете масата с ъгли е четириъгълна
точка

масата може да е и като шестоъгълен петохуйник
така че не е ясно какво е
то сега маси кви искаш такива има

Green Light написа:мързели! линк съм ви дал!

Браво, Грийн! Чудесен си!

вместо да учат децата за това как се смята обем на бъчва и колко литра може да побере те ги учат да режат празни маси
идиотизъм

caliostro написа:масата може да е и като шестоъгълен петохуйник
така че не е ясно какво е
то сега маси кви искаш такива има

може, то сега и с децата така ама все пак е пет
това май е единствената свестна задача в този списък

5 е ако е масата е типов модел
иначе не е ясен отговора

:rotfl24::rotfl24: А аз мислех, че нашите учебници са зле...
Повече няма да гъквам срещу Българското образование

Remmivs написа: или е кръгла, това е ясно за нас, дето сме обременени, но за дете масата с ъгли е четириъгълна
точка

Имайки предвид изчетеното до момента, хич не бих се учудила масата да остане с 2 ъгъла накрая...

maggot написа:Имайки предвид изчетеното до момента, хич не бих се учудила масата да остане с 2 ъгъла накрая...

Страшни сме ние! Ехааааа!!!!

PS
Мислиш ли, че няма го докараме до имагинерни стойности, м? :blink::shocked:

може на тази маса да и се такова майката от рязане и ъгли

caliostro написа:5 е ако е масата е типов модел
иначе не е ясен отговора

А ако е диван? М? С бял тезис и транслатор?

caliostro написа:може на тази маса да и се такова майката от рязане и ъгли

по-добре да оставим грубите дървени маси на мира
по-удобно ще е ъ-ъ таковата

сгъваема
като във влаковете

Remmivs написа: Страшни сме ние! Ехааааа!!!!

PS
Мислиш ли, че няма го докараме до имагинерни стойности, м? :blink::shocked:

Колко му е... на мен почна да ми се върти едно интегрално уравнение за решаване на задачката вече...

виртуална маса
ъхъ

Мнемозина написа: Поне два от въпросите изглеждат освен това като лош превод от руски...
Ами, глупости, не са само два.

А какво друго да е ЭКСМО- пресс? Рюсише, я, я

4avdar4e написа:

Мнемозина написа: Поне два от въпросите изглеждат освен това като лош превод от руски...
Ами, глупости, не са само два.

А какво друго да е ЭКСМО- пресс? Рюсише, я, я

Да бе да.
Бързото гледане - срам за майстора.

Ама и можех ли да предположа, че ще има по-смахнати учебници от нашите!

в събота детенце беше на състезание по математика
готини задачки, логически .. с 3 от тях си играх по 20 минути да измисля прост начин .. като за 2-ри клас ...
комплекси получих, щото децата са решили по 20 за час и нещо ...
а аз съм с претенции в мат.. уж

това ми хареса най-много

Green Light написа: 10. Търкаля се по масата разноцветно пръстенче: едната част от него е червена, другата зелена, а третата жълта. Когато пръстенчето се дотъркаля до края на масата какъв цвят ще се вижда?
Отг.:
Ако приемем, че масата е с ъгли. А за разноцветното пръстенче: откъде да знам?

аз повече от 3 ъгъла не и давам, че иначе не ми излиза това с пръстенчето...

не е човешко просто
:rotfl24::rotfl24: