3o4o.net

в подготвителните разговори преди 15 септември у дома започнахме една тема, която ще ми е интересно да продължа тук с вас - ако можехте да се върнете в училище и сами да си избирате обучителния план /както в някои университети/ кои предмети бихте изучавали?

п.п. дисквалифицират се отговори от рода на "дегустация на вино" и "изпробване качеството на матраци":winkw:

Бих изучавала всички възможни предмети, но с различен брой часове за седмица.
Математиката - мах по един час седмично.
Всичко друго - по повече часове.

Задължително български език (не литература), математика (любим), ИТ, физическо възпитание. Другите максимум по 1 час.

bead_ написа: п.п. дисквалифицират се отговори от рода на "дегустация на вино" и "изпробване качеството на матраци":winkw:

еее... ти пък... да дисквалифицираш точно това, което искам... не е честно! това е ДИСКРИМИНАЦИЯ!

bead_ написа:в подготвителните разговори преди 15 септември у дома започнахме една тема, която ще ми е интересно да продължа тук с вас - ако можехте да се върнете в училище и сами да си избирате обучителния план /както в някои университети/ кои предмети бихте изучавали?

п.п. дисквалифицират се отговори от рода на "дегустация на вино" и "изпробване качеството на матраци":winkw:

Зависи дали ни се е променила идеята за смисъла на ученето през изминалото време. Или?

Тъй като моята не е, бих учила същите неща плюс още двайсетина, много разнопосочни.

Никаква математика!!!!!!! Притрябвали са ми онези синуси, косинуси, логаритми и намсикво....
Повече езици, история и биология. И физика ....тва последното аз ли го казах? Дето бъкел не отбирам от нея...добре де, давам й втори шанс да ме плени

Хммм....

Редът е произволен

Биология
Физика
Химия
Литература
Астрономия
Философия
История
Конфитюри
Математика
...

Всъщност нямаше лоши неща в даскалото (еле пъ в нпмг). По-скоро бих добавил някои неща като астрономия/астрофизика и философия.


По много...

Щото съм много умен. Аз съм много умен, щото едно - така съм се родил, второ - така съм учил.

Та, по-скоро ме заинтригува друго. Знаеш ли как да се върнем обратно в училище. И колко струва хапчето (каквото там) ако знаеш?

Remmivs написа:Хммм....

Редът е произволен

Биология
Физика
Химия
Литература
Астрономия
Философия
История
Конфитюри
Математика
...

Всъщност нямаше лоши неща в даскалото (еле пъ в нпмг). По-скоро бих добавил някои неща като астрономия/астрофизика и философия.


По много...

Щото съм много умен. Аз съм много умен, щото едно - така съм се родил, второ - така съм учил.

Та, по-скоро ме заинтригува друго. Знаеш ли как да се върнем обратно в училище. И колко струва хапчето (каквото там) ако знаеш?

конфитюри


физическо
рисуване
музика
СИП
СИП

ми да
сладко е, не ли

Remmivs написа:ми да
сладко е, не ли

да

готварство имахме едно време по трудово обучение
значи за мен
шоколади
щом може


сетих се как другарката по готварство, демонстрирайки ин как се приготвя супа,
разпозна разваленото яйце само по чукването

ъ-ъ
компютри, компютори, конфитюри

шоколадът е изкушение

не го споменавай



моля

Remmivs написа:ъ-ъ
компютри, компютори, конфитюри

шоколадът е изкушение

не го споменавай



моля

Аз съм по изкушенията
сорррри


шоколади
боНбони
торти

Remmivs написа:
шоколадът е изкушение

Само ако му се дърпаш.
Мен изобщо не ме изкушава.

както сте тръгнали след малко ще отворите дума за

вино и жени

ей, извратеняци - я да не разваляте хубавата тема

тази година много ме вълнува 15-ти септември - имам първокласничка и седмокласник.
Като идеята за седмокласник винаги ме е ужасявала. Сега ще имам възможност да уча отново материала за 7-ми клас и тогава, бийд, ще ти кажа кй предмет ми е харесал най-много. Иначе искам всичко да уча - пак, но този път да уча както трябва.

п.п. хора, търся примерни тестове за Американския колеж или поне темите на есетата от минали години. Плс, ако някой може да ми помогне, ще съм много благодарна. (линк към бг-мама не искам, четох там, за хора от провинцията информацията там не върши работа)

прощавай ама какво по-хубаво от жени и вино в една тема
освен и интелектуални оргазми де

Remmivs написа:прощавай ама какво по-хубаво от жени и вино в една тема
освен и интелектуални оргазми де

деца

те са функция на жените и виното
видя ли сега как го докарах и до математически ерго интелектуален оргазъм

bead_ написа:в подготвителните разговори преди 15 септември у дома започнахме една тема, която ще ми е интересно да продължа тук с вас - ако можехте да се върнете в училище и сами да си избирате обучителния план /както в някои университети/ кои предмети бихте изучавали?

п.п. дисквалифицират се отговори от рода на "дегустация на вино" и "изпробване качеството на матраци":winkw:

Не ми се учи в обикновенното даскало. Скука си беше и чанч. Бих изкарал разни философии. Например на лекции на Георги Лозанов бих ходил. Също и филология там където се занимават с произхода на езиците, развитието на думите, АВе ги пише много интересни такива, винаги ми се струва че на мен ги пише. Навремето бая четях в преводачи в дира. "Бе", викат може би произлиза от морЕ, което иде от гръцкйото едикво си. И бе в тоя смисъл означава симпатичен понеже е малък и глупав. Интересантно риш как стават тия неща.

Иначе ако твърдо трябва да се придържам към темата. Математика бих избрал да уча най- много в даскало, физика и химия. Ма аз си бех ученичка, де.
По средата български
По- малко география
и най- малко литература. Тоя предмет винаги ми се е струвал неправилен. Не трябва да се учи "правилна" литература и "какъв е извода" Тия неща май са задължение на семейството или още по- точно на самото дете.

bead_ написа:
п.п. дисквалифицират се отговори от рода на "дегустация на вино" и "изпробване качеството на матраци":winkw:

Ееееее, уби хубавата тем в зародиш!

Ън написа:

bead_ написа:
п.п. дисквалифицират се отговори от рода на "дегустация на вино" и "изпробване качеството на матраци":winkw:

Ееееее, уби хубавата тем в зародиш!

за тебе знаем- рисуване, рисуване, рисуване

Green Light написа: Не ми се учи в обикновенното даскало.

хоугърт!

как да си обясня, че вчера сънувах как се настройват на резонанс "торсионните полета"
по елементарен начин..с плъзгачи и струни за китара
нали било "вълнова теория"
трептения...
да го патентовам ли или да пускам заявка за иновация
или да си пусна СV /тва май по ше фане дикиш /
и мамка му.. докат сънувах /по няколко пъти урока/ си виках.."бре тия нема ли а сменат плочата?!
бре я това го знам бре!
мене жокер ми не требе!

bead_ написа: п.п. дисквалифицират се отговори от рода на "дегустация на вино" и "изпробване качеството на матраци":winkw:

мило! и аз ш`изрева в неведение що преформатира конкурса по ЗОП?!

честит
първи
учебен ден



Който се учи,
той ще сполучи!

Мнемозина написа:плюс още двайсетина, много разнопосочни.

?

Green Light написа: Бих изкарал разни философии. Например на лекции на Георги Лозанов бих ходил. .

хаха, стига той да дойде. голям е отвеяник

Бих учила същите неща. Но ако можех, за повечето предмети щях да избера по-добри и по-мъдри учители. Някои даскали просто не стават.

обобщавайки ... носталгията си казва думата, момчета и момичета. все същото искате да учите, само и само да се върнете отново в клас
пък вкъщи фръцлата иска: спорт, красноречие, езици, политика, изкуства, право, кино, козметико-дерматология, мода и дизайн, история и малко мат и бълг. език за цвят /тва последното подозирам, че го спомена само, за да ми угоди/

Неф написа:
Който се учи*,
той ще сполучи!

*ВСШ, факултет "Противопожарна охрана"

bead_ написа:обобщавайки ... носталгията си казва думата, момчета и момичета. все същото искате да учите, само и само да се върнете отново в клас
пък вкъщи фръцлата иска: спорт, красноречие, езици, политика, изкуства, право, кино, козметико-дерматология, мода и дизайн, история и малко мат и бълг. език за цвят /тва последното подозирам, че го спомена само, за да ми угоди/

хахаха...много интересно
аз вчера си мислех, че към всичките традиционни неща бих добавила политика...напр. вярно ли е, че след WW2 немците много дръпнали заради плана маршъл и най-вече заради това, че съюзниците им нарязали машините за скрап и е трябвало нови...и така са си осигурили пазари ли?
финанси- Кризата!... и за годишната лихва по кредите и как не трябва да се правим на много отворени да не четем ситните букви
и сексуална грамотност-по примера на северните народи например...

bead_ написа:в подготвителните разговори преди 15 септември у дома започнахме една тема, която ще ми е интересно да продължа тук с вас - ако можехте да се върнете в училище и сами да си избирате обучителния план /както в някои университети/ кои предмети бихте изучавали?

п.п. дисквалифицират се отговори от рода на "дегустация на вино" и "изпробване качеството на матраци":winkw:

Спомняте ли си онзи хубав филм с Мишел Пфайфър, която се опита да превъзпита учениците от едно американско гето?
Съжалявам, ама заглавия не помня по понятни причини/ ЕГН/...:shy: Та си мисля, че нашите дечица много ми напомнят на онези - никаква дисциплина, никакъв респект към учители, респ.директор...родители и незнам колко такива като тази симпатична учителка трябва да има в училищата или какво наистина трябва да се промени в образованието , за да могат нашите деца да постигнат някакви резултати и да посещават часовете редовно по собствено желание, а не по досадно задължение.

Като се замисля, едва ли има час в който аз бих влязла с удоволствие /като ученичка/. Всичко беше на недостъпен език и скучно, ужасно скучно...какво се е променило? присъствието е задължително! Отсъствията са ограничени до 5! по-старите учители имат някакви по сериозни изисквания, но по- младите не могат да проведат нормален учебен час... и не защото не искат - а защото не могат да въдворят ред и не смеят да наказват...:?

Няма до ставам досадна това всички го знаем. Хубаво е, че има някакви напъни да се промени нещичко в системата
Аз лично бих слушала с огромно удоволствие учителката си по литература - защото беше невероятен педагог. Тя винаги ще бъде моята любима учителка. Бих работила върху някой смислен проект. Бих рисувала за удовоствие. И ако кабинетите по химия са снабдени с подходящи уреди, бих забърквала всякакви отрови с типичното детско любопитство...химията - маята неосъществена мечта....

Сега разбирам защо сме загубено поколение и не можем една функционираща икономика да спретнем в държавата... По наше време я изучаваха само профилираните паралелки в горния курс. Днес се запознах с учебната програма на петокласника у дома. Има 2 /цели два!!!/ предмета, в които се изучава икономика. "География и икономика" и "Домашна техника и икономика" /второто почти ме уби, когато го прочетох!. Опитвам се да гадая какво, аджеба, е искал да каже авторът с това./ Вероятно в първия ще се изучава макроикономика и дългите цикли на Кондратиев, а във втория, как парите, генерирани в макромащаб се превръщат в добре зареден хладилник, приличен хардуер, ел. уреди. Направо му завиждам на сина си. Какви интересни неща ще учи на 10 години!

ами училището си спомням само с едно - СТРАХ! огромен всепоглъщаш страх.
на мен проблема ми беше, че не знам какво трябва да правя за да се справя
твърде много емоции, твърде много субективизъм и никаква вяра в системата
станах учител, защото за да хакнеш нещо трябва да го познаваш
и тогава и сега ми е все едно какво ще уча - всичко ми е интересно - важно е целите да са постижими, за да вярвам че мога да преборя всичко с труд и изобретателност

но на въпроса - повече математика, есета по всички хуманитарни дисциплини и много,много четения-разговори-обсъждания на лит.текстове

bead_ написа:обобщавайки ... носталгията си казва думата, момчета и момичета. все същото искате да учите, само и само да се върнете отново в клас
пък вкъщи фръцлата иска: спорт, красноречие, езици, политика, изкуства, право, кино, козметико-дерматология, мода и дизайн, история и малко мат и бълг. език за цвят /тва последното подозирам, че го спомена само, за да ми угоди/

Ами че то ти каза да се върнем.
Ако беше казала "сега да започнете", може пък друго да бяхме отговорили.

shshtt написа:ами училището си спомням само с едно - СТРАХ! огромен всепоглъщаш страх.
на мен проблема ми беше, че не знам какво трябва да правя за да се справя
твърде много емоции, твърде много субективизъм и никаква вяра в системата
станах учител, защото за да хакнеш нещо трябва да го познаваш
и тогава и сега ми е все едно какво ще уча - всичко ми е интересно - важно е целите да са постижими, за да вярвам че мога да преборя всичко с труд и изобретателност

но на въпроса - повече математика, есета по всички хуманитарни дисциплини и много,много четения-разговори-обсъждания на лит.текстове

Шитче, много страшно това, бе!!
Аз пък даскалото го помня като един непрекъснат купон, изяви, гаджета И никакво учене, въпреки пълното отличие. А не съм била в случайно такова...

bead_ написа:в подготвителните разговори преди 15 септември у дома започнахме една тема, която ще ми е интересно да продължа тук с вас - ако можехте да се върнете в училище и сами да си избирате обучителния план /както в някои университети/ кои предмети бихте изучавали?

п.п. дисквалифицират се отговори от рода на "дегустация на вино" и "изпробване качеството на матраци":winkw:

Световна литература, езици, готварство, кино и театър, музика... И много игри на открито.

Аз май нямам против какво се изучава, а как се изучава. Неразбираемо, сухо, без практическа насоченост. Географията трябва да се учи на място, според мен Може да се комбинира с естествознание (биология, химия, квото е подходящо на съответното географско място), също и с история - странно, но повечето исторически събития са се случвали на определено географско място
Примерът ми беше с география, щото никога не ми е била любима - стоиш пред една карта и се опитваш да се сетиш ся в тая селищна система въглищарството ли беше приоритетен отрасъл или дърводобива, примерно :). Или историята - зубрене на безкрайни поредици от дати без особен смисъл... не е ли по-важно какво се е случило отколкото кога точно се е случило?

А от днес почва една мъка при нас - малкият е първолак, големият е 5-ти клас. Малкия почва от 8:20 и свършва в 12:30, големият - от 7:30 до 13:30. Нито да ги водиш заедно, нито да ги земеш заедно... сложна логистична задача :)
И тва начало в 7:30 трябва да се забрани според мен. Ние почваме работа в 9, а децата в 7:30 и трябва да станат в 6. Ми че аз, до колкото си спомням, проспивах първите 1-2 часа... за чий е тая простотия не мога да разбера...

Gaspode написа:И тва начало в 7:30 трябва да се забрани според мен. Ние почваме работа в 9, а децата в 7:30 и трябва да станат в 6. Ми че аз, до колкото си спомням, проспивах първите 1-2 часа... за чий е тая простотия не мога да разбера...

И аз моите мъничета в толкова ги водя. Моят работен ден е по-къс от техния (понеже и двамата са и на занималня).

vyara написа: И аз моите мъничета в толкова ги водя. Моят работен ден е по-къс от техния (понеже и двамата са и на занималня).

Ей затуй ме е яд като кажат "целодневно обучение". Щото под това разбират полудневно + занималня. Цял ден в една стая, в която можеш само да седиш на чина и нищо повече. Тва е наказание за децата. Латревю беше питала нещо за обучението в къщи - само като си помисля какво може да се спести на дЯцата при такова обучение и ставам (почти) върл привърженик :)

Gaspode написа:

vyara написа: И аз моите мъничета в толкова ги водя. Моят работен ден е по-къс от техния (понеже и двамата са и на занималня).

Ей затуй ме е яд като кажат "целодневно обучение". Щото под това разбират полудневно + занималня. Цял ден в една стая, в която можеш само да седиш на чина и нищо повече. Тва е наказание за децата. Латревю беше питала нещо за обучението в къщи - само като си помисля какво може да се спести на дЯцата при такова обучение и ставам (почти) върл привърженик :)

убивате ме като започнете да говорите, че вашият работен ден в по-дълъг - Йонито е първи клас от 8,20 до 11,25 или 12,15, при което винаги има физическо или рисуване или музика и най-много 2-3 "сериозни" предмета", т.е. 1 час от предиобеда ще трябва наистина да се концетрира, след това отива да обядва в стола, после играят 1 час на двора или на площадка с люлки, прибират ги в 14 ч. в занималнята да поучат малко - 2 часа и половина, през които разбира се има почивки, има следобедна закуска, от 16,30 докато дойдат родителите играят или на площадка, ако позволява времето, или в занималнята. Лично аз не виждам особена разлика с градината, с изключение на следобедното спане.

за 7,30 е трудно, да, но просто в другата смяна учат други деца и няма как да стане. Синковецът е 7-ми клас, Гасподе, хич не го жали твоя големия, ще се прибере, ще обядва и ще се мота до 14,30-15,00, ще си научи до 16,30 и е свободен. Трудното остава за теб с воденето и вземането.