Ученическите протести

[Gaspode]

Чета как във Варна полицаите не можели да се справят с ученическите протести. За ваканцията. И се чудя да се радвам ли, че сегашните тийнове проявяват повече активност в защита на "правата" си, или да се нервя, че са захванали такава тема, вместо да протестират срещу купищата други безумия в образУвателната ни система.
Quo vadis?

[Green Light]

Бе аре, марш в училище! Марш всички деца при класната. Да попитат първо за какво си струва да протестираме. После да си извадят тетрадките да си запишат каквото им кажат, и чак тогава да обявяват тема на протеста.
Малка им е ваканцията. Аалеле мале, какво, КАКВО да правим сега!?

[Gaspode]

Бе аре, марш в училище! Марш всички деца при класната. Да попитат първо за какво си струва да протестираме. После да си извадят тетрадките да си запишат каквото им кажат, и чак тогава да обявяват тема на протеста.
Малка им е ваканцията. Аалеле мале, какво, КАКВО да правим сега!?

Не те разбрах точно кво казваш, но ми е ясно, че не си прав. Ся, ку обичаш, обясни кво си казал, за да ти кажа точно къде бъркаш. Мерси.

[shshtt]

при всички случаи се радвам че проявяват активност и най-после правят нещо заедно
че има по-важни неща от ваканцията, за които да протестират няма спор
но те са им трудни за формулиране
горните класове биха могли, но са малко мотивирани, защото вече излизат от системата и са заети със собственото си бъдеще, нямат време а и не искат да си рискуват оценките и подготовката
по-малките ученици освен за ваканция за друго не могат да се сетят без чужда помощ - деца са си

[Green Light]

Бе аре, марш в училище! Марш всички деца при класната. Да попитат първо за какво си струва да протестираме. После да си извадят тетрадките да си запишат каквото им кажат, и чак тогава да обявяват тема на протеста.
Малка им е ваканцията. Аалеле мале, какво, КАКВО да правим сега!?

Не те разбрах точно кво казваш, но ми е ясно, че не си прав. Ся, ку обичаш, обясни кво си казал, за да ти кажа точно къде бъркаш. Мерси.

Темата на протеста е смешна. Дори това само по себе си, означава тесен мироглед и значи - липса на образование.
=> обратно в клас да се научат. История, литература... и като научат, да измислят друга тема, па да си протестират.

[Green Light]

при всички случаи се радвам че проявяват активност и най-после правят нещо заедно
че има по-важни неща от ваканцията, за които да протестират няма спор
но те са им трудни за формулиране
горните класове биха могли, но са малко мотивирани, защото вече излизат от системата и са заети със собственото си бъдеще, нямат време а и не искат да си рискуват оценките и подготовката
по-малките ученици освен за ваканция за друго не могат да се сетят без чужда помощ - деца са си

Бе аз май по принцип съм против площадната активност.
(Напоследък.
Навремето не бях. Бях в блокадата на МЕИ в стачките против Луканов. Готина ваканция стана)

[Gaspode]

Темата на протеста е смешна. Дори това само по себе си, означава тесен мироглед и значи - липса на образование.
=> обратно в клас да се научат. История, литература... и като научат, да измислят друга тема, па да си протестират.

Аха. 10х. Но пък като погледнеш, за кво протестират франсетата, примерно? За некви си години за песния. Ква е разликата с ваканцията? Не протестират, да кажем, за спасяване на пингвините от хишните бели мечки или нещо друго такова...

[Green Light]

Темата на протеста е смешна. Дори това само по себе си, означава тесен мироглед и значи - липса на образование.
=> обратно в клас да се научат. История, литература... и като научат, да измислят друга тема, па да си протестират.

Аха. 10х. Но пък като погледнеш, за кво протестират франсетата, примерно? За некви си години за песния. Ква е разликата с ваканцията? Не протестират, да кажем, за спасяване на пингвините от хишните бели мечки или нещо друго такова...

Начи, Гасподе, има хора които протестират срещу забраната на лова на малки тюленчета с чукове. Всякакви кретени, протестират срещу всякакви неща. Трябва ли аз да одобря една глупост заради факта че някъде другаде има по- голяма.

[latrevw]

Начи, Гасподе, има хора които протестират срещу забраната на лова на малки тюленчета с чукове. Всякакви кретени, протестират срещу всякакви неща. Трябва ли аз да одобря една глупост заради факта че някъде другаде има по- голяма.

точно!!!

абсолютна тъпня, да не говорим, че ваканцията им беше такава и миналата година, това, че е имало някоя събота и неделя в повече, не означава, че сега някой ги е ощетил.
ужасно се вбесявам на това, че децата били много натоварени и нямали време за почивка. че нали ги виждам, имат толкова енергия и сила, жадни са за всичко. и последното, което иска едно дете е да си почива . това, че ще се мота или ще седи на компа, или ще си изправят косите с преса у приятелката й, е много привлекателно, разбира се, но няма особена полза.
ако си лягат рано и стават рано, децата имат сили планина да повдигнат.

[Gaspode]

Темата на протеста е смешна. Дори това само по себе си, означава тесен мироглед и значи - липса на образование.
=> обратно в клас да се научат. История, литература... и като научат, да измислят друга тема, па да си протестират.

Аха. 10х. Но пък като погледнеш, за кво протестират франсетата, примерно? За некви си години за песния. Ква е разликата с ваканцията? Не протестират, да кажем, за спасяване на пингвините от хишните бели мечки или нещо друго такова...

Начи, Гасподе, има хора които протестират срещу забраната на лова на малки тюленчета с чукове. Всякакви кретени, протестират срещу всякакви неща. Трябва ли аз да одобря една глупост заради факта че някъде другаде има по- голяма.

Чай ся. Честно казано, на никой от протестиращите срещу избиването на тюленчета, не му пука за тюленчетата. Просто това е модно и е начин да се почуства важен. Хората протестират само за неща, които ги касаят пряко. И то обикновено такива, които им нарушават "правата". Тва ми беше мислата. Децата протестират за ваканция, възрастните за пенсии, къде е разликата? Може би трябва просто да се радваме, че сегашните тийнове намират смелост да протестират, докато ние и като ученици и сега си приказваме в клубчетата и нищо не правим реално...

[latrevw]

Може би трябва просто да се радваме, че сегашните тийнове намират смелост да протестират, докато ние и като ученици и сега си приказваме в клубчетата и нищо не правим реално...

глупости. ай сега, по социализъма беше друго, малко трудно беше да протестираш, аз тази дума я научих при демокрацията

ще ти кажа какво ме радва при тийновете. това, че в много училища има деца, които се организират и събират пари за разните му благотворителни каузи. и то не защото някой учител им е дал идеята.
имам тук пред мен една рисунка на Йонито, за домашно снощи я рисува, но я забрави в къщи
темата е "какво не искате никога да се случва на другите хора"
листа е разделен на няколко кутийки с рисунка и текст, изброявам само текста, че не знам как се сканира с тъпия принтер - "убийства - не!", "деца без родители - не!", "без пистолети", "без гладни деца"
ми как сега това да не радва повече от един протест за по-дълга ваканция?

[Gaspode]

глупости. ай сега, по социализъма беше друго, малко трудно беше да протестираш, аз тази дума я научих при демокрацията

ще ти кажа какво ме радва при тийновете. това, че в много училища има деца, които се организират и събират пари за разните му благотворителни каузи. и то не защото някой учител им е дал идеята.
имам тук пред мен една рисунка на Йонито, за домашно снощи я рисува, но я забрави в къщи
темата е "какво не искате никога да се случва на другите хора"
листа е разделен на няколко кутийки с рисунка и текст, изброявам само текста, че не знам как се сканира с тъпия принтер - "убийства - не!", "деца без родители - не!", "без пистолети", "без гладни деца"
ми как сега това да не радва повече от един протест за по-дълга ваканция?

Да де, ама сега уж не е трудно. Пък протестите ни се свеждат до подписи под петиции май.

А за благотворителност не ми се говори.

[latrevw]

Да де, ама сега уж не е трудно. Пък протестите ни се свеждат до подписи под петиции май.

А за благотворителност не ми се говори.

виж, не искам да се заяждам, но има един такъв момент, който не мога да отмина - за да се възмущаваш от нещо, че не е както трябва, трябва да започнеш от себе си. не можеш да говориш в множествено число, включвайки себе си и да мърмориш, че не протестираме. ти кога протестира и срещу какво се изправи? когато го правиш и едновременно с това виждаш всички останали мърди, тогава ще приема за оправдано възмущението ти. аз трябва да зпаона от себе си, ти от теб и т.н. тогава евентуално биха могли да започнат да се случват разни неща.

[Мнемозина]

Бе аре, марш в училище! Марш всички деца при класната. Да попитат първо за какво си струва да протестираме. После да си извадят тетрадките да си запишат каквото им кажат, и чак тогава да обявяват тема на протеста.
Малка им е ваканцията. Аалеле мале, какво, КАКВО да правим сега!?

Не те разбрах точно кво казваш, но ми е ясно, че не си прав. Ся, ку обичаш, обясни кво си казал, за да ти кажа точно къде бъркаш. Мерси.

Темата на протеста е смешна. Дори това само по себе си, означава тесен мироглед и значи - липса на образование.
=> обратно в клас да се научат. История, литература... и като научат, да измислят друга тема, па да си протестират.

Хм.
От една страна е така, темата на протеста изглежда смешна.
Само че тя е симптом на доста други глупости - като тази, че заради матурите почти през целия май не се учи. И не учат не само тези, които имат матури, ами всички.
Вярно е, че децата не могат да стигнат до дъното на проблема и да го формулират, обаче него си го има.

[Глас в пустиня]

Чета как във Варна полицаите не можели да се справят с ученическите протести. За ваканцията. И се чудя да се радвам ли, че сегашните тийнове проявяват повече активност в защита на "правата" си, или да се нервя, че са захванали такава тема, вместо да протестират срещу купищата други безумия в образУвателната ни система.
Quo vadis?

Все отнякъде трябва да се започне.
На тоя етап е важно да разберат, че могат и когато е нужно трябва да протестират.
Дали е по тяхна инициатива или е от чужд подбудител е без значение. Сега хвърлят пиратки, а когато станат на наще години - молотов. Радвам им се. То е и точно повторение на написаното в Библята - че и последният роден в робство трябва да умре, та да могат бегълците да се настанят в "обетованата земя" и да започнат нов живот.
Наща психика, наща същност е обременена и уплашена. След 14.01. няма вече истински протести - полицейщината взе страха на хората.- сега с арестите на ученици правят същото - опитват се да ги уплашат, да ги направят аморфна маса каквато сме ние. Няма да успеят, знам го!
Радвам им се.

[majemela4ka]

Хм.
От една страна е така, темата на протеста изглежда смешна.
Само че тя е симптом на доста други глупости - като тази, че заради матурите почти през целия май не се учи. И не учат не само тези, които имат матури, ами всички.
Вярно е, че децата не могат да стигнат до дъното на проблема и да го формулират, обаче него си го има.

[Мнемозина]

Все отнякъде трябва да се започне.
На тоя етап е важно да разберат, че могат и когато е нужно трябва да протестират.
Дали е по тяхна инициатива или е от чужд подбудител е без значение. Сега хвърлят пиратки, а когато станат на наще години - молотов. Радвам им се. То е и точно повторение на написаното в Библята - че и последният роден в робство трябва да умре, та да могат бегълците да се настанят в "обетованата земя" и да започнат нов живот.
Наща психика, наща същност е обременена и уплашена. След 14.01. няма вече истински протести - полицейщината взе страха на хората.- сега с арестите на ученици правят същото - опитват се да ги уплашат, да ги направят аморфна маса каквато сме ние. Няма да успеят, знам го!
Радвам им се.

Е, айде поне без молотов.
Обаче си спомням как все ни обясняваха какви сме простаци и как един цивилизован протест не можем да направим.
И гледах онзи ден италианците как протестират и хич не им пука...

Абе хулиганства ми се.

[Глас в пустиня]

Е, айде поне без молотов.

Не става. Това е част от играта. С "мирен протест" нищо не се получава. Решения се вземат когато някой се почувства застрашен, а мирните протести не застрашават и теслата остава винаги у протестиращите.

[Мнемозина]

Е, айде поне без молотов.

Не става. Това е част от играта. С "мирен протест" нищо не се получава. Решения се вземат когато някой се почувства застрашен, а мирните протести не застрашават и теслата остава винаги у протестиращите.

Не мисля така. Понякога е въпрос просто на упоритост. Но то и това ни липсва.

[Глас в пустиня]

...

Не мисля така. Понякога е въпрос просто на упоритост. Но то и това ни липсва.

Упоритост?!
Каква е ползата да викаш месеци наред под прозорците на парламента а ония да гледат от вътре и да се хилят самодоволно. Салем трябва да гори. Само така се стига до вземането на решения.

[Мнемозина]

...

Не мисля така. Понякога е въпрос просто на упоритост. Но то и това ни липсва.

Упоритост?!
Каква е ползата да викаш месеци наред под прозорците на парламента а ония да гледат от вътре и да се хилят самодоволно. Салем трябва да гори. Само така се стига до вземането на решения.

Теслата пак ще е у протестиращите, а стигането на решения ще е все така несигурно.

[Глас в пустиня]

Теслата пак ще е у протестиращите, а стигането на решения ще е все така несигурно.

Нищо подобно.
Преди да се стигне до свинщини искащи ответна реакция по улиците много ще се мисли.

[bead_]

Темата на протеста е смешна. Дори това само по себе си, означава тесен мироглед и значи - липса на образование.
=> обратно в клас да се научат. История, литература... и като научат, да измислят друга тема, па да си протестират.

аз бих им предложила да протестират и срещу:
- домашните
- контролните
- краткото голямо междучасие
- забраната да се пуши в училище

[Green Light]

Темата на протеста е смешна. Дори това само по себе си, означава тесен мироглед и значи - липса на образование.
=> обратно в клас да се научат. История, литература... и като научат, да измислят друга тема, па да си протестират.

аз бих им предложила да протестират и срещу:
- домашните
- контролните
- краткото голямо междучасие
- забраната да се пуши в училище

- пълния член
- двойките и изобщо безобразието - да те изпитват, когато не знаеш
- неизвинените

- "И кратко" също е много гадно

[bead_]

Темата на протеста е смешна. Дори това само по себе си, означава тесен мироглед и значи - липса на образование.
=> обратно в клас да се научат. История, литература... и като научат, да измислят друга тема, па да си протестират.

аз бих им предложила да протестират и срещу:
- домашните
- контролните
- краткото голямо междучасие
- забраната да се пуши в училище

- пълния член
- двойките и изобщо безобразието - да те изпитват, когато не знаеш
- неизвинените

- "И кратко" също е много гадно

прав си, прав си. образователният министър трябва сериозно да се замисли за поста си при такива блестящи идеи у конкуренцията

[Глас в пустиня]

Темата на протеста е смешна. Дори това само по себе си, означава тесен мироглед и значи - липса на образование.
=> обратно в клас да се научат. История, литература... и като научат, да измислят друга тема, па да си протестират.

аз бих им предложила да протестират и срещу:
- домашните
- контролните
- краткото голямо междучасие
- забраната да се пуши в училище

- пълния член
- двойките и изобщо безобразието - да те изпитват, когато не знаеш
- неизвинените

- "И кратко" също е много гадно

Така се създават роби и се възпитава овчедушие.
Училището не е светая светих, та да не можеш да протестираш срещу промяната на правилата. Да, точно промяна, защото ваканцията никога не е била толкова кратка, ако беше кратка по принцип, и учениците протестираха водени от мързел за по-голяма то щеше да е друга картинката.

Това е все едно работодателските орг. да намалят дните на платеният годишен отпуск без резонно обяснение за това. Не че мнозина от нас не биха го приели безропотно и това де.

[Green Light]

Така се създават роби и се възпитава овчедушие.
Училището не е светая светих, та да не можеш да протестираш срещу промяната на правилата. Да, точно промяна, защото ваканцията никога не е била толкова кратка, ако беше кратка по принцип, и учениците протестираха водени от мързел за по-голяма то щеше да е друга картинката.

Това е все едно работодателските орг. да намалят дните на платеният годишен отпуск без резонно обяснение за това. Не че мнозина от нас не биха го приели безропотно и това де.

Овчедушие се възпитава когато излъжеш някого че има правото да управлява, а след това го удариш по носа за да си заеме мястото.
Овце ще бъдат всички хвърляли коктейли молотов, много скоро след като победят. Защото след победата ги чака мирис на бедност и липса на култура, образование, болници, всичко това което си мислят че защитават. И когато видят че са изпуснали влака, тогава ще наведат глави и ще се превърнат в овце.
Хората които са възпитавани в това да изпълняват задълженията си, няма да се почувстват излъгани, те знаят как да се оправят и те овце няма да станат, Боев.

[bead_]

Така се създават роби и се възпитава овчедушие.
.

ако повече учене създава роби вероятно си прав.


п.п. да оставиш децата да растат без дисциплина и правейки каквото им хрумне е като да оставиш дръвчето в двора да плододава без подрязване, белосване и пръскане. а ти не си такъв човек, нали?

[ELBI]

...да оставиш дръвчето в двора да плододава без подрязване, белосване и пръскане. ...

този разговор отива към секс без физически контакт.... май... да се предложи - непорочно зачатие, чистота, вечност...

[bead_]

...да оставиш дръвчето в двора да плододава без подрязване, белосване и пръскане. ...

този разговор отива към секс без физически контакт.... май... да се предложи - непорочно зачатие, чистота, вечност...

за тебе знаем - ти искаш дъъългиии ваканции и северни нощи

[Green Light]

Впрочем за "правата" на работниците и отстъпките на работодателите също мисля нещо според мен - любопитно. Боев, ти си мислиш, че размера на отпуската е някаъв успех на обединената воля на работниците или с други думи демокрация в действие. Да, демокрация в действие е, но слушай какво действие.
Имах период в който фирмата ми се налагаше сред море от себеподобни. Тогава бяхме 11 човека и бях решил да работим и извънработно време, ако клиента има нужда. Аз на моите хора плащах извънредния труд според една таблица която обсъдихме, но към клиентите цените бяха същите, остсъпките бяха същите и всичко си беше същото. Това даде резултат и клиенти които бяха важни за мен ни затрупаха от работа. Така продължи доста време. Може би година или година и половина. После... бе стана важно да спазваме кодекса така както е. Така или иначе поетата работа си вървеше, само че вече не ставаше да работим събота и неделя. Най- много разрешавах да останат по един час след работа.
Цялата работа ти я разказвам заради това че установих, че вършим абсолютно същата работа за старите си клиенти + допълнетелната работа за новите и то само в петдневната работна седмица от 8и половина до 5. Без да плащам извънредни.
Извода за мен е че ако се намалят почивките, производителността пада. Това е, така работи принципа на управление от народа. Управляваме се само в посока по- голяма производителност и повече принадена стойност. Такива са и "извоюваните синдикални победи" - минимално необходимото за най- добър бач.

Сигурен съм че ако в световен мащаб всички работници се вдигнат за да поискат намаляване на отпуските си, работодателите няма да се съгласят без бой.

[Глас в пустиня]

Хората които са възпитавани в това да изпълняват задълженията си, няма да се почувстват излъгани, те знаят как да се оправят и те овце няма да станат, Боев.

Ваканцията е право, а не задължение. Да възпитаваш само в изпълнение на задължения и ограничаване на права си е въдпитаване в послушание и робство.
Не съм съгласен и с твърдението , че има родени да управляват и такива да изпълняват. След молотовките идват експертите - овцете се съгласяват че точно определени хора са родени да ги управляват. Непогрешимо.

[Глас в пустиня]

Така се създават роби и се възпитава овчедушие.
.

ако повече учене създава роби вероятно си прав.


п.п. да оставиш децата да растат без дисциплина и правейки каквото им хрумне е като да оставиш дръвчето в двора да плододава без подрязване, белосване и пръскане. а ти не си такъв човек, нали?

Ваканцията е право, а не задължение.
Ако учениците протестираха против матурите(не че не го правиха и това де), против домашните и изпитванията, против дисциплината в час(всъщност аз съм и за въвеждане на униформи) - просто нямаше да ги подкрепям, а щях да ги критикувам.

[Глас в пустиня]

Впрочем за "правата" на работниците и отстъпките на работодателите също мисля нещо според мен - любопитно. Боев, ти си мислиш, че размера на отпуската е някаъв успех на обединената воля на работниците или с други думи демокрация в действие. Да, демокрация в действие е, но слушай какво действие.
Имах период в който фирмата ми се налагаше сред море от себеподобни. Тогава бяхме 11 човека и бях решил да работим и извънработно време, ако клиента има нужда. Аз на моите хора плащах извънредния труд според една таблица която обсъдихме, но към клиентите цените бяха същите, остсъпките бяха същите и всичко си беше същото. Това даде резултат и клиенти които бяха важни за мен ни затрупаха от работа. Така продължи доста време. Може би година или година и половина. После... бе стана важно да спазваме кодекса така както е. Така или иначе поетата работа си вървеше, само че вече не ставаше да работим събота и неделя. Най- много разрешавах да останат по един час след работа.
Цялата работа ти я разказвам заради това че установих, че вършим абсолютно същата работа за старите си клиенти + допълнетелната работа за новите и то само в петдневната работна седмица от 8и половина до 5. Без да плащам извънредни.
Извода за мен е че ако се намалят почивките, производителността пада. Това е, така работи принципа на управление от народа. Управляваме се само в посока по- голяма производителност и повече принадена стойност. Такива са и "извоюваните синдикални победи" - минимално необходимото за най- добър бач.

Сигурен съм че ако в световен мащаб всички работници се вдигнат за да поискат намаляване на отпуските си, работодателите няма да се съгласят без бой.

Сигурно си прав!
Има една наука - трудова медицина се казва. И според нейните изследвания са установени праговете на "полезност". Сиреч колко време в денонощието/месеца/годината един човек може да бъде максимално концентриран и съответно с максимално висока производителност.
Ти, явно, си го установил по "трудния" начин.
Същото е и с учениците - колкото повече ги натоварваш, толкова повече пада вероятността да запаметят/научат/усвоят нещо.

[bead_]

Ваканцията е право, а не задължение.
.

къде пък пише, че е право?!?

Член 28: Възпитание и образование
Всяко дете има право на образование, като задължение на държавата е, да направи безплатното посещение на основното училище задължително, да развие различни форми на допълнително образование и да направи достъпно посещението на висши училища за децата в съответствие с техните способности. Необходимата дисциплина в училищата не трябва да накърнява правата и преди всичко достойнството на децата. Съвместната работа за развитието на децата трябва да поощрява отстояването на това право.
Член 29: Образователни цели
Образованието способства за пълното разгръщане на личността, на таланта, както и на душевните и физически способности на детето. Образованието подготвя детето за живота като гражданин с осъзната отговорност в едно свободно общество и подкрепя зачитането на детето от неговите родители, неговата културна идентичност, но и толерантността и разбирането за ценностните представи на другите хора.

[never mind]

Чета как във Варна полицаите не можели да се справят с ученическите протести. За ваканцията. И се чудя да се радвам ли, че сегашните тийнове проявяват повече активност в защита на "правата" си, или да се нервя, че са захванали такава тема, вместо да протестират срещу купищата други безумия в образУвателната ни система.
Quo vadis?

Уф, големият е абсолютен анти
Говорихме се, че им се чуди на тия, дето протестират, вместо да си седнат на трибуквието и да учат. Той протестира лично срещу чалгаджийницата около нас. Недоволен е, че на пробния тест за матурата не е отговорил на 3!!! въпроса. Болен ходи на у-ще, за да не изпуска /не за друго, тва си е от чист мързел, класната каза, че ако и почете ... ех...../
Не, бе, не го хваля, чудя му се Издава списание, организира концерти, проучва къде колко струват курсовете за сат и тоефъл, в кое уни какво се учи и какви стипендии има и, честно да ти кажа дължината на ваканциите му е .. от единия крачол в другия
Най-идиотското е, че просто ме сащисва с разсъжденията си. В живота му има няколко приоритета: учене, снимане, гаджето, екология. Понякога в разбъркан ред..

Та така с тийновете, аз имам един под ръка и няколко в близката околност, но и те мислят подобно...

[Remmivs]

хората винаги са недоволни, факт

[snowprincess]

Абе хулиганства ми се.

[сър Айвънхоу]

Абе хулиганства ми се.

на това се казва: културен шок

[Глас в пустиня]

Ваканцията е право, а не задължение.
.

къде пък пише, че е право?!?

Член 28: Възпитание и образование
Всяко дете има право на образование, като задължение на държавата е, да направи безплатното посещение на основното училище задължително, да развие различни форми на допълнително образование и да направи достъпно посещението на висши училища за децата в съответствие с техните способности. Необходимата дисциплина в училищата не трябва да накърнява правата и преди всичко достойнството на децата. Съвместната работа за развитието на децата трябва да поощрява отстояването на това право.
Член 29: Образователни цели
Образованието способства за пълното разгръщане на личността, на таланта, както и на душевните и физически способности на детето. Образованието подготвя детето за живота като гражданин с осъзната отговорност в едно свободно общество и подкрепя зачитането на детето от неговите родители, неговата културна идентичност, но и толерантността и разбирането за ценностните представи на другите хора.

Истината е, че, май не го пише никъде.
Не съм много добре запознат с училищно-правните въпроси. Имам обаче познания по търговско, вещно и авторско право. Принципът е еднакъв за всички. Та, тоя цитата дето си постнала ме замисли и направих справка.

Правилник за прилагане на закона за народната просвета>>>

Виж раздел 3 чл 93 - МОН е длъжен да осигури, а министърът да определи => щом едно нещо е задължение за едни, то същото нещо е право за други, т.е. въпросът с дните на ваканцията е дискусионен, а по презумция в правото когато има неясното или нещо не е посочено изрично в закон или наредба се взема това което се е наложило като правило по обичайното право, т.е. в обичайно правен аспект се е наложило ваканцията да е 10дни => въпросът е дискусионен и когато министърът едностранно съкращава драстично дните на ваканцията, то учениците имат право да протестират. Интересно ще ми е да чуя мнение на експерти като колко дни е минимума за почивка и възстановяване между указаните в правилника срокове.
Май малко объркано стана.
Ама правните въпроси са така - объркани.