Попаднаха ми резултати от приемен изпит в СМГ за след 4-ти клас. И нали съм си деформиран, като ги погледнах ми се набиха няколко неща в очите.
Изпита е бил от две части - тест и две задачи. Мах резултат от теста е 25 точки, всяка задача е по 10 точки. Т.е. мах резултат от изпита е 45 точки, което би трябвало да съответства на 6 по шестобалната. Ся, ако приемем, че са необходими 50+1% за тройка, тва ш`риче, че за да има 3 някой от явилите се трябва да има общ резултат от 23 точки. От там нататък всеки 2 точки (1.8333 ако трябва да сме по-точни
) отговарят на 25 стотни. Грубо....И сега резултатите:
Явили са се 507 деца.
От тях 115 имат резултат 23 точки и нагоре (т.е. 3 и нагоре)
Първите трима са с резултат 39, 38 и 37 т. съответно (5.25, ~5.15, 5).
Никой няма пълния резултат на теста, което може би не е толкова чак интересно.
По-интересното за мен е резултатът от задачите - редки са случаите, в които някое от децата има една напълно решена задача. Няма нито една дяте, дето да е решило напълно и двете (този на първо място има 10 и 9 точки и е с най-висок резултат от задачите, мисля).
Стана ми интересно и ги преброих - има точно 5 деца, които са решили напълно 1 задача. <1% Уффф
Не ми се гледа повече. Може да се направят кви ли не стъкмистики тук. И кви ли не изводи. Само последно - за прием е било достатъчно дятето да има 23 точки - т.е. тройка.
Те тва ни е образУванието
