До там ни докараха...
- сър Айвънхоу
- Мнения: 13302
- Регистриран на: 22.11.06, 15:57
Извод: При постъпване на работа като учител, индивидите от женски пол трябва да се кастрират. Щото като излезнат по майчинство и стават грешки...fuego написа: Учителка наниза 14 двойки за час
Ситият на гладния не вярва...
Bella Ciao
Bella Ciao
- Nejimaki-dori
- Мнения: 1110
- Регистриран на: 26.09.06, 15:30
- Местоположение: Бургас
Направила им е услуга, поне ще са наясно какво точно им е нивото. Ама няма кой да си даде сметка.fuego написа: Учителка наниза 14 двойки за час
"As soon as you concern yourself with the 'good' and 'bad' of your fellows, you create an opening in your heart for maliciousness to enter. Testing, competing with, and criticizing others weaken and defeat you." Morihei Ueshiba
Nejimaki-dori написа:Направила им е услуга, поне ще са наясно какво точно им е нивото. Ама няма кой да си даде сметка.fuego написа: Учителка наниза 14 двойки за час

- Nejimaki-dori
- Мнения: 1110
- Регистриран на: 26.09.06, 15:30
- Местоположение: Бургас
Интересно ми е в кои училища точно се е провело това препитване, че в тези наоколо не съм чувала да са го правили.
"As soon as you concern yourself with the 'good' and 'bad' of your fellows, you create an opening in your heart for maliciousness to enter. Testing, competing with, and criticizing others weaken and defeat you." Morihei Ueshiba
Ей..."докараха". Ами то е ясно, че государството е кофти, матриалът управленчески - зле, но ... докарват до някъде уфсете ;) Останалите се опитват да стигнат до някъде сами :)
Хубав и усмихнат ден ;)
Хубав и усмихнат ден ;)
Life is not measured by the number of breaths we take, but by the moments that take our breath away.
- сър Айвънхоу
- Мнения: 13302
- Регистриран на: 22.11.06, 15:57
прав си... просто пропускаш факта, че уфсете са прекалено много в милата ни рОдина...ELBI написа:Ей..."докараха". Ами то е ясно, че государството е кофти, матриалът управленчески - зле, но ... докарват до някъде уфсете ;) Останалите се опитват да стигнат до някъде сами :)
Хубав и усмихнат ден ;)
Ситият на гладния не вярва...
Bella Ciao
Bella Ciao
Е то покрай такива нехранимайковци какво да очакваме? Целия свят е докаран до това положение.
Има хора, в които живее Бог. Има хора, в които живее дяволът. А има и хора, в които живеят само глисти.
--------------------------------------------------------
Ъ-ъ-ъ-ъ-ъ... таковата...
--------------------------------------------------------
Ъ-ъ-ъ-ъ-ъ... таковата...
мдааамbead_ написа:книшка. сериозно ли?fuego написа:МАТУРАТА ПО БЕЛ ОТ ДНЕС - ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ
- сър Айвънхоу
- Мнения: 13302
- Регистриран на: 22.11.06, 15:57
Ситият на гладния не вярва...
Bella Ciao
Bella Ciao
Нтцъ! Точно така сме всите - до там ни докараха - на въртележката, гледайки безумно.сър Айвънхоу написа:
п.п. май си объкАла темата, а?
Има хора, в които живее Бог. Има хора, в които живее дяволът. А има и хора, в които живеят само глисти.
--------------------------------------------------------
Ъ-ъ-ъ-ъ-ъ... таковата...
--------------------------------------------------------
Ъ-ъ-ъ-ъ-ъ... таковата...
Статията е от миналата година, но проблемът е много точно откроен
"Тук вече стигаме до най-страшния въпрос на българското образование:
- Кои са грешните пътища?
- Единият грешен път е да сложим нормални изисквания. Но направим ли го, моментално 50 на сто от учениците няма да ги покрият. Почти всички малцинства отпадат. Един резултат, който не е желан от никого. Вторият път е това, което в момента става - ниски изисквания, за да не отпаднат тези 50%. Само че останалите 50% седят в училище и ловят мухите. Няма какво да ги стимулира и развие....."
Проф.Панов: Вдигнем ли летвата, 50% остават без дипломи
"Тук вече стигаме до най-страшния въпрос на българското образование:
- Кои са грешните пътища?
- Единият грешен път е да сложим нормални изисквания. Но направим ли го, моментално 50 на сто от учениците няма да ги покрият. Почти всички малцинства отпадат. Един резултат, който не е желан от никого. Вторият път е това, което в момента става - ниски изисквания, за да не отпаднат тези 50%. Само че останалите 50% седят в училище и ловят мухите. Няма какво да ги стимулира и развие....."
Проф.Панов: Вдигнем ли летвата, 50% остават без дипломи
- Piqndurnik
- Мнения: 2712
- Регистриран на: 26.09.06, 16:37
Основният му проблем на тоя е, че мисли за всички еднакво. Немската образователна система е много шантава, но има и някои предимства. Всички почват заедно и след пети клас (май) се разделят.fuego написа:Статията е от миналата година, но проблемът е много точно откроен
"Тук вече стигаме до най-страшния въпрос на българското образование:
- Кои са грешните пътища?
- Единият грешен път е да сложим нормални изисквания. Но направим ли го, моментално 50 на сто от учениците няма да ги покрият. Почти всички малцинства отпадат. Един резултат, който не е желан от никого. Вторият път е това, което в момента става - ниски изисквания, за да не отпаднат тези 50%. Само че останалите 50% седят в училище и ловят мухите. Няма какво да ги стимулира и развие....."
Проф.Панов: Вдигнем ли летвата, 50% остават без дипломи
Най-умните отиват в гимназия с идеята после за университет. Там изискванията са много високи и някои отпадат в по-долни нива.
Следва реално училище. Дават го по-спокойно. Завършилите, ако искат в университет, май трябва да приравняват нещо, но има и други висши училища, където могат да почнат директно.
За който е ясно, че ще "маха с чука", има професионални училища, където в началото учат това-онова за професията и после отиват да чиракуват. Един или два дена седмично ходят на училище.
Наздраве 
Стига бе. Това е дискриминация. Не може така.Piqndurnik написа:
Основният му проблем на тоя е, че мисли за всички еднакво. Немската образователна система е много шантава, но има и някои предимства. Всички почват заедно и след пети клас (май) се разделят.
Най-умните отиват в гимназия с идеята после за университет. Там изискванията са много високи и някои отпадат в по-долни нива.
Следва реално училище. Дават го по-спокойно. Завършилите, ако искат в университет, май трябва да приравняват нещо, но има и други висши училища, където могат да почнат директно.
За който е ясно, че ще "маха с чука", има професионални училища, където в началото учат това-онова за професията и после отиват да чиракуват. Един или два дена седмично ходят на училище.
Интересно е. За съжаление на инглиш...
- сър Айвънхоу
- Мнения: 13302
- Регистриран на: 22.11.06, 15:57
ами... според мен има два "пътя" за тях:Kent написа:ми като останат без дипломи кво 50 процента? какво лошо ще последва след това това?????????????
1. стават като негрите в Бронкс - банди, глупости... проблеми...
2. "идва им акъла" и се връщат на село да кОпат нивите...
щото то от по-голямата част от тия с дипломите нищо не става, пък от тия без дипломите и без това никой няма да ги иска за нищо... ку знаеш колко безработни вишисти има... последно четох обява за работа - търсеха продавач в магазин за осветителни тела... и искаха инженерно образование...
Ситият на гладния не вярва...
Bella Ciao
Bella Ciao
Няма лошо сега, лошото ще дойде след време....Kent написа:ми като останат без дипломи кво 50 процента? какво лошо ще последва след това това?????????????
Останалите 50% ще учат ето това:
Историкът доцент Владо Станев, преподавател по Нова и Съвременна българска история в Историческия факултет на Софийския университет:Турско робство не е имало, както се втълпява на българите
А произведенията на Ботев, Левски, Вазов и много други?
И тях ли ще обвиним, че ни втълпяват?
Образованието в този си вид НЕ РАБОТИ! Образованието трябва да стане приоритет на ДЪРЖАВАТА!
Ученето е творчески процес свързан с много практика. За съжаление, няма нито един практически час по химия, физика и биология. Децата трябва да се научат да работят. Зубренето доказа своите резултати.
Текстовете в учебниците да отговарят на Истината за света, в който живеем. Особено учебниците по История, които са пълни с невярна и неистинна информация за събития и личности. В учебниците да влезе най- новата информация - за света, за български владетели, чиито гробници бяха разкрити през последните години.
Учебното съдържание да се разпредели в класовете според възможностите на децата да го усвояват. Напр. Това, което се учеше по математика преди 25 години в гимназия сега се учи в 6, 7, 8 клас. Резултатите са налице - неграмотни деца!!!
Време е разумните и достойните да кажат не, на пошлостта, глупостта и съвършеният егоизъм!!!
Според мен, промените зависят от всички нас. Нека вложим достатъчно енергия в нашето бъдеще.
- Глас в пустиня
- Мнения: 16879
- Регистриран на: 26.09.06, 16:16
Моля, не го приемай като заяждане! Винаги съм бил далеч от литературата и историята като цяло, та, ако обичаш, отговори ми на два въпроса:fuego написа:...
А произведенията на Ботев, Левски, Вазов и много други?
...В учебниците да влезе най- новата информация - за света, за български владетели, чиито гробници бяха разкрити през последните години.
...
1 - Посочи ми едно произведение на Левски.
2 - На кой български владетел бе разкрита гробницата напоследък?
Предварително благодаря!
- сър Айвънхоу
- Мнения: 13302
- Регистриран на: 22.11.06, 15:57
Глас в пустиня написа:Моля, не го приемай като заяждане! Винаги съм бил далеч от литературата и историята като цяло, та, ако обичаш, отговори ми на два въпроса:fuego написа:...
А произведенията на Ботев, Левски, Вазов и много други?
...В учебниците да влезе най- новата информация - за света, за български владетели, чиито гробници бяха разкрити през последните години.
...
1 - Посочи ми едно произведение на Левски.
2 - На кой български владетел бе разкрита гробницата напоследък?
Предварително благодаря!
п.п. наздраве, брат ми!
Ситият на гладния не вярва...
Bella Ciao
Bella Ciao
- Глас в пустиня
- Мнения: 16879
- Регистриран на: 26.09.06, 16:16
Не, не го приемам като заяждане...Глас в пустиня написа:Моля, не го приемай като заяждане! Винаги съм бил далеч от литературата и историята като цяло, та, ако обичаш, отговори ми на два въпроса:fuego написа:...
А произведенията на Ботев, Левски, Вазов и много други?
...В учебниците да влезе най- новата информация - за света, за български владетели, чиито гробници бяха разкрити през последните години.
...
1 - Посочи ми едно произведение на Левски.
2 - На кой български владетел бе разкрита гробницата напоследък?
Предварително благодаря!
Аз също съм много далеч от литература и история, но да, допуснала съм лапсус като съм писала Левски...сори, за което. Но ще го напиша така:
- Епохалните вечни поети и писатели на България - Ботев, Вазов, Яворов, Славейков и т.н, имат нужда от повече време да бъдат изучавани. Не само творчеството, но и животът им
За историческият въпрос, ще трябва да се консултирам с "прясно" инфо от историци и археолози. Ще се постарая при първа удобна възможност да разговарям с Даниела Агре, след което ще мога да ти отговоря.
- Глас в пустиня
- Мнения: 16879
- Регистриран на: 26.09.06, 16:16
- сър Айвънхоу
- Мнения: 13302
- Регистриран на: 22.11.06, 15:57
много благодаря!Глас в пустиня написа: Наздраве! :)))
Все се каня и не успявам да ти кажа, че обективчето ти е голяма острилка. Радваш ми окото с тия пътеписоразходки. :))
доволен съм си от обективчето, ама още по-доволен съм от тялото... откакто декември си взех К5II вече нямам проблеми с фокуса...
а ти защо не показваш твои снимки?...
Ситият на гладния не вярва...
Bella Ciao
Bella Ciao
- Глас в пустиня
- Мнения: 16879
- Регистриран на: 26.09.06, 16:16
- Глас в пустиня
- Мнения: 16879
- Регистриран на: 26.09.06, 16:16
Аз все още карам с бюджетни стъкълца. Пък и да ти кажа хората искат мазнооо. Заглавикал съм се в обработките. Сега всеки може да направи прилични снимки дори с телефон. Относно показването...какво да ти кажа което да не съм казвал и преди?! Помня всяка една снимка кога, къде и как съм я снимал, дори и какви чувства съм изпитвал...та затова ми е трудно да приема, че някой с лека ръка може да изтрие тема с десетки страници спомени и чувства само и само да се изпише як авер... шитня.сър Айвънхоу написа:...
доволен съм си от обективчето, ама още по-доволен съм от тялото... откакто декември си взех К5II вече нямам проблеми с фокуса...
а ти защо не показваш твои снимки?...
За теб обаче ще боцна една:
